百舸争流千帆竞 优课竞赛展风采

郑州市中原区互助路小学

——记中原区小学数学优质课比赛

　　秋高气爽，丹桂飘香。“数”虽无形，“学”则无尽，“建”于思维，“模”范来争。2023年10月30日——2023年11月1日，郑州市中原区互助路小学桂花树旁的多媒体教室里，正花香浓郁，一朵朵小花争艳齐放，一位位园丁竞相峥嵘，这，是郑州市中原区小学数学优质课的比赛现场。

　　本次比赛由中原区教学研究室主办，小学数学学科基地互助路小学承办。共有23名通过校级和集团的层层选拔的教师，将在这三天时间同台竞技，各展风采

　　本次活动由中原区教研室小学数学依照课标制定评价标准，由教研室李志华副主任、刘惠萍老师及省级名师组成，将对各参赛教师的课例进行客观、公正、量化地评审。

　　赛前，教研室李志华副主任指出举办本次优质课大赛的目的和意义。她表示，这次优质课比赛活动将会是一次教师能力展示的评比会，也是一次教研交流的促进会。

　　参赛老师们精心备课、深挖教材、巧妙设计、将知识情境化、情境问题化、问题活动化，深耕课堂，于三尺讲台上，方寸课桌间，灵活把控课堂，思路清晰新颖，教学过程可谓精彩纷呈、亮点迭出。数是数学的灵魂，本次优质课选取数与代数领域的展示，引来中原区二百余位数学老师前来观摩学习。

　　从数与代数的领域下选取了各样的课例，从数与运算主题下对乘法口诀的学习、口算乘法到对《乘法的初步认识》、《探秘整数乘法》、《除数是整十数的笔算除法》、《乘法运算的再认识》再到数量关系主题下《倍的认识》、《用字母表示数》和《比的认识》的学习，课堂设计都环环相扣，教学效果实用有效，精彩纷呈。

　　其中，有多节课呈现了同课异构的形式，四节《倍的认识》，参赛老师们都引领学生在熟悉的生活情境下展开学习，通过有效的活动建立对“倍”的认识。五节《用字母表示数》都在用字母表示的一般性的大观念的统领下引导学生展开学习，老师们皆以生为本，引导学生在做中学，学中思，呈现出的课堂既有异曲同工之妙，又各显精彩。引得观课老师们从多维的角度，迥异的风格和不同的策略中思考感悟，交流碰撞、升华，这无疑对教师教学教研水平的提升有明显作用。

　　参赛老师们优秀的展示，亦得益于学校学科领导的精心指导。每节课后，都由学校学科主任或教师师傅对课程进行点评，并给上课教师提出合理的建议。

　　最后，教研室刘惠萍老师对这为期三天的优质课赛程做了精彩点评与指导。首先刘老师引领大家回顾了三天的精彩内容，充分肯定了参赛老师们对课标深入研读。教学中也抓住学生思维的生长点，引导学生联系旧知提问题，激发学生自主思考的自觉性。同时，注重新旧知识的提升，课堂上注重教-学-评的一致性。

与此同时，刘老师对老师们的今后教学也给出了建议：注重渗透运算本质、合理地制定与使用评价量表、合理地设计情境。

　　潜研精思，笃行致远，此次活动有效地促进了教师的专业素养和教学水平的发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教学探索永无止境，课堂实践唯坚不辍，中原区小学数学老师们的学习路途任重而道远，老师们将携手并肩，在新课程理念、新课标要求的背景下，教以潜心，研以致远，用更加高效和有趣的数学课堂，唤醒学生内在的成长动力，让引领学生健康、快乐地成长。