<p class="ql-block"> 初冬秋尽早霜，银杏枝头叶黄。在这个美丽的初冬时节，为贯彻我校新三年发展规划，提炼幸福课堂教学范式，促进教师的专业发展，临沂第二十三中学于11月2日举行“幸福课堂”之道德与法治学科研课活动。临沂第二十三中学教育集团校长、临沂第二十三中学党总支书记王凤军同志、罗庄区教育和体育局苗成彦主任、校长助理周慧同志、小学教研中心主任陈乃全同志全程参加了此次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据活动安排，11月2日下午，在小学部五楼会议室，朱孟芹老师执教了《独领风骚的古代技术创造》一课。朱老师本着学生主体的原则，结合道德与法治学科“生活性、实践性”的特点，设计了三个探究活动。这三个探究活动，从学生的生活入手，让学生感知建筑技艺的精湛，然后通过课前调查汇报和课中探究，学生充分领略了我国古代丝织技术和瓷器技术的登峰造极。三个环节环环相扣，在学生自主探究的过程中逐步实现了本节课的预设目标。</p> <p class="ql-block"> 讲课结束后，王校长和苗主任就构建道德与法治学科幸福课堂范式进行了细致指导。王校长指出，构建道德与法治幸福课堂，要以“实践性”、“合作性”为基础设计每一堂课，从而让学生在知识上有生成，在思想上有提升。苗主任指出小学课堂的设计要以“学生的素养生长点”为出发点，构建幸福课堂，让学生在课堂中能够主动探究，快乐学习。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，让课堂成为放飞希望的沃土，让教育成为收获未来的绿洲。构建幸福课堂，让每个生命饱满绽放。俯首，低语，我，幸福满满；仰望，高歌，你，硕果累累！</p>