<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，也可以说没有游戏就没有发展，而沙、水、泥、石、树等都是大自然最基本的元素，同时也是儿童最喜欢，最具有探索性，成本相对较低的游戏材料。 幼儿园的沙水区里投放着相应的材料，中一班的孩子们不仅利用管道，铁锹、水桶等可移动的材料，在沙水区里开渠引水、建城堡、办家家，玩的不亦乐乎，在游戏的同时孩子们也获得了感性经验丰富而多样。</p> 游戏计划 <p class="ql-block"> 在每次游戏开始前，孩子们会用画笔把自己想怎么玩的计划画出来，一起来欣赏一下吧～</p> 挖坑引水 <p class="ql-block"> 我们知道，获得新知识的过程可以由教师直接传递，也可以通过环境的创设让幼儿自己去发现，而自主游戏活动就是后者。</p><p class="ql-block"> 在沙水区里，中一班的孩子们自主选择想要进行游戏的工具，和同伴一起合作探究与交流分享，他们在交流中尝试整理概括自己的探究成果，体验合作探究和发现的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看，我们还用泥巴制作了很多的模型哦</p> 沙子“蛋糕🍰” <p class="ql-block"> 玩沙可以给予孩子极大的满足感和成就感。在玩沙的过程中，孩子们有的用铲子挖沙、有的把沙拍平，他们在做生日蛋糕……</p> 创造水沟 <p class="ql-block"> 这边的小朋友正在忙着挖水沟呢，乐乐、振轩、广俊、思奇等他们很快挖出了一个大蓄水池，他们几个轮流去提着小桶到沙池旁的水龙头上连续打来了几桶水倒入挖好的蓄水池里，不一会儿水池里的水慢慢多了起来，几个伙伴兴奋的拍手叫好……</p> 游戏分享 游戏总结 <p class="ql-block"> 探索性是沙水区最有价值、最核心经验的体现，从游戏沙水环境的开放性，到材料的低结构性都给予幼儿很大的创造空间。幼儿在游戏中不仅能体验游戏带来的乐趣，同时可以了解沙、水的特性，积累开挖沟渠、引流水源的经验，游戏参与积极性和主动性也很高，沙水区给幼儿带来的真的是一种美妙的游戏体验。</p> <p class="ql-block"> 玩沙游戏还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超常的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质。</p> <p class="ql-block">制作人：曹启芳</p><p class="ql-block">审核人：王学荣</p>