“半”日相约见证成长

无名小姐

北街幼儿园家长半日活动 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“与家长进行良好沟通能够取得教育共识。”为了让家长全面了解到孩子在幼儿园的真实情况，北街幼儿园于2023年11月2日上午举办了家长半日开放活动🎬 我们诚挚邀请了家长朋友走进幼儿园，走进课堂，走入孩子们中间，与我们共同携手，共同感受每一个孩子的健康快乐成长🌈 区域操作 　　各班设计了各种有趣的活动，观摩交流活动由区域操作开始。 区域活动如今已经成为幼儿园活动中的重要内容。有研究表明，区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动，是实施幼儿园素质教育的重要活动形式。区域活动可以促进幼儿全面素质的形成发展和提高，也可以给孩子提供更多的活动空间，让孩子按照自己喜欢的东西选择自己的活动。让幼儿在一个轻松愉悦的环境下，找到自己的最佳学习方式。区域活动可以有效加强幼儿对学习的热情，让幼儿在游戏中不断发现自己的潜能，增强幼儿的自信心，有助于幼儿今后的发展。 集体教学 　　幼儿园集体教学是一种综合性的教学形式，它是一种以小组为单位的教学活动，以小组成员的参与和互动为基础，采用系统的教学组织形式和教学内容，引导幼儿进行互动式学习，为儿童发展提供了一个理想的环境。 喝水、加点 每天早上入园时，经常听到家长反复叮嘱：“宝贝，多喝点水”“老师，请多给我们孩子喝点水”由此可见喝水一个看似简单的问题，却牵动着家长的心。 在幼儿园生活中，喝水这一环节，虽然非常普通，看似不起眼，但它又是幼儿一日生活环节中最不可缺少的环节。关爱孩子，从关注孩子饮水安全开始吧！ 首先我们使用的是幼儿园标准的小水杯，别看我们体积不大，但是“肚子”里可能装水了，一杯盛水量在200ml左右，最主要是非常适合小朋友们手握。主机采用微滤、超滤、反渗透三重过滤，权威机构安全认证，水质安全有保证。内置活性炭，口感甘甜。每班配备一个智能分机，温度恒定，水量可控，防止烫伤、搭配智能水杯，可快速识别小朋友身份。“欢迎某某小朋友喝水啦”让孩子从此爱上喝水，与此同时，喝水数据会精准呈现在老师和家长端。水是生命之源。关爱孩子，从关注孩子饮水安全开始吧！ 科学饮水 一天饮水量1、我们算一算孩子在幼儿园饮水量到底多少？按照我们集体喝水的次数和水量计算6（次数）x200ml(水量）＝1200ml2、加餐水量每日除了喝水，我们还有上午加餐：梨水，水果等，每个孩子将近200ml3、其他水量一日三餐中每顿汤的水量为300-400ml.这样计算下来，孩子的每日饮水不少于1500ml 户外活动 　　在《幼儿园工作规程》中指出“幼儿户外活动时间正常情况下每天不得少于2小时，其中体育活动不少于1小时。”这就告诉我们幼儿在园的8个小时时间里，必须有1个小时是在户外进行体育活动。我们的户外理念是尊重孩子“玩”的天性，让孩子们在玩的过程中获取知识，身体的基本动作得到发展，提高孩子的身心健康。培养运动兴趣，形成良好运动习惯。 故事分享器械操体能循环 　　运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣；强调幼儿体质的增强和综合运动能力，培养自信、勇敢个性品质。 区域体育活动打破了班级、年龄的界限，为幼儿提供了一个很大范围的人际交往空间，在这个空间中，孩子需要与各种认识不认识的不同年龄段的幼儿打交道，在这个过程中，幼儿的言语表达能力和行为控制能力得到发展，交往和合作水平也会逐步提升。通过老师们精心的设计，提供的游戏内容和材料类型多样，由易到难、由简单到复杂，孩子可以自主选择适合自己的区域、游戏和材料，不同能力的孩子都会体验到成功感，因此，在这个过程中，幼儿逐步发现自己的潜力，从而提高自信心；在不断尝试和挑战的过程中，培养了勇敢、坚毅的个性品质。 在活动中，我们教师关注的是孩子的安全和常规的养成。一方面是确保活动场地、材料的安全,重视对活动场地的巡视和检查。另一方面是区域活动常规，比如不拉扯和不插队，遇到拥堵的环节进行分流，确保活动有序进行。