集团引领为教育交流研讨促发展——桐柏县方树泉中学教育集团教研工作推进会暨地理组听评课活动

✨ 星晴

时维十月，序属金秋。为使方树泉中学教育集团科学高效运转，切实发挥集团化办学优势，以“聚焦课堂”为工作主线，发挥优势互补，资源共享、齐头并进的作用，2023年11月2日，方树泉中学教育集团各分校领导及部分教研骨干齐聚集团总校共联共建，有序开展了方树泉中学教育集团教研工作推进会暨地理学科听评课活动。教体局教研室王守典主任和地理学科教研员周贝莅临指导。 此次活动共分两大版块：（一）、教研工作推进会（8：10---8：50）1、总校及各成员校业务副校长汇报教研工作。2、方树泉中学教育集团总校校长刘辉讲话。3、教体局教研室王守典主任做工作指导。（二）、听评课活动（9：05--11：50）1、第一录播教室进行语文学科示范课，第二录播教室进行地理学科示范课。2、集团校教师分学科进行评课交流。3、教体局教研室领导点评课例。 一、教研工作推进会 　　教研工作推进会第一项：集团四个学校业务副校长：方树泉中学黄晓，朱庄中学张红海，平氏中学沈鹏程、固县中学黄中银就本校的教研活动开展情况分别做了详细汇报。 　　教研工作推进会第二项：方树泉中学教育集团总校校长刘辉讲话。刘校长从三方面对各校工作进行了总结并提出要求：（一）他指出各校都有自己的亮点，各有特色。但在集团教学“六统一”中，最能做好的就是教研活动的统一，所以要扎实开展。然后就听评课活动刘校长提了以下要求：在平时的听评课活动中，听了就要评，评了就要改，授课教师要从评课中汲取经验教训，服务于以后的教学；听评课要求资料完整，一人一档。档案包含有教案、导学案、说课稿、教学反思、评分表。（二）要抓好常规教学。课堂教学是提高成绩的抓手，要聚焦主业，抓好课堂。（三）积极备考迎接段考。组织好集团内部层面的段考总结大会工作。 　　教研工作会第三项：教体局教研室王守典主任做工作指导。王主任首先对方树泉教育集团总校开学以来务实重干的工作态度给予了肯定，同时希望集团各校能够把工作落到实处，抓实抓细，更好的提升集团教育教学质量。 接着王主任借此机会又给各校传达了南阳市普通高招质量分析会的会议精神并对我县教学工作做出了精细化的指导：一、“精、细、准、高”备考策略：1、四争。2、五盯紧。3、六再。4、七问。并对其内涵做了具体阐述。二、初中教学评估之策略：必须用好课本；必须上好复习课；必须对点命题；必须因材施教；必须重视教研；必须重视变式训练…… 二、第二录播教室听评课活动 　　第一节示范课《工业》由总校八年级地理教师李静执教。李老师教学经验丰富，在本节课上难点重点讲解到位。整堂课如行云流水般环环相扣，尤其是图文结合的教学方法：以文析图、以图析文，很好地突出了地图教学的特点，培养了学生的读图能力。另外能贴近生活选取家乡工业的成功事例，既学了知识又渗透了学生热爱家乡的思想情感。 　　第二节地理学科示范课《多变的天气》由总校七年级教师王世昱执教。王老师在教学活动过程中，以饱满的热情、超强的亲和力为孩子们营造了轻松的学习氛围。同时采用灵活多样的课堂活动去引导带动孩子，例如在学习天气和气候的概念时用击掌游戏来判断，充分调动了学生的积极性。让学生在愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们讨论的多热烈啊！ 　　这期间听课的领导和老师们也在同步认真写好听课记录，教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。 　　水本无华，相荡而成涟漪；石孰有火？互击而闪灵光。课后，全场听课老师便开展了一次“校际评课，互动研讨”。会场内有共鸣有碰撞，大家一致认为方中教育集团“四步六环节”教学法课改教研活动落实到位，学科教师很好的诠释了课改的内涵，这种自主质疑、合作探究、当堂检测的教学模式使得学生主体地位得到较大程度的释放。 最后，县地理教研员周贝老师也对两节地理课进行了总结。周老师就两位老师的课堂指出了针对性的意见：情境创设突出，乡土资源开发合理，知识的迁移与应用到位，教学方法的指导有效，学科融合高度精准等方面给予了充分的肯定。同时也对地理教研组提出了一条宝贵建议：要团结合作，集体备课，资源共享，发挥潜能，合作共赢！ 　　积力所举无不胜，众智所为无不成。在本次联盟校教研活动中，我们研究的不仅仅是一节或几节课，而是以课为载体，分享相互之间的优势资源，解决教研学科的共性问题，实现集团校间教育思维的碰撞、理念的沟通，从而促进每一个教师的专业理念与素养的发展，实现联盟共同进步。 　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。