精研细磨提素质,精耕细作育新苗——惠民致远实验学校小学学科教研活动纪实

惠民致远实验学校

<p class="ql-block ql-indent-1">一年好景金秋月,正是深耕教研时。为了加强教师的教学研究能力,准确把握教学方向,树立研讨交流之风。新学期开学以来,我校小学部紧抓教研,注重培养学生综合素,先后组织了学科组创新教研、推门听评课、同课异构;学生书法比赛、看图写话比赛、讲题说理、乘法口诀大比拼、英文字母竞赛等丰富多彩的活动。</p> 主题教研 语文学科 <p class="ql-block ql-indent-1">语文组以年级为单位进行集体研讨备课,内容如下:分析上周周测成绩,并根据薄弱环节制定教学目标。推门听课正常进行,拒绝形式,要有所收获。备战期中考试,各年级组根据班级内薄弱环节进行针对性复习。强调常规检查,作业批改要有批号、鼓励性语言以及重视孩子们的书写情况。发现问题,复盘教学,找差距、明定位;大家结合学情集思广益,提出了具体可行的策略。</p> 数学学科 <p class="ql-block ql-indent-1">数学教研组首先详细安排本次常规检查任务,针对二年级乘法口诀检查进行安排,并对一年级数的分成检查做好相关计划。强调三年级期中统考要利用好答题卡并要求进行答题卡答题训练。充分利用好现阶段手中的练习题,做好相关复习计划,积极备战期中考试。</p> 英语学科 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组先强调每月常规检查要认真准备,及时上交。新教师要多听老教师的课,各年级之间相互学习,提升自己的教学水平。最后提醒各年级组对期中复习进度、复习内容和试题准备做好规划。</p> 综合组学科 <p class="ql-block ql-indent-1">综合组首先强调每个年级期中考试的内容,提醒老师们每节课都要认真备课、课下作业及时批改。最后科学道法分学科教研:研讨试卷中的重难点,怎样可以让学生更好的接收知识点,分享教学经验和教学中应该注意的问题,抓住学生心理,提高一堂课的效率。</p> 音体美学科 <p class="ql-block ql-indent-1">音体美组集体备课教研活动中组长崔兴辰老师提出以下建议:首先对音体美各科老师进行了任务布置,提醒各科老师要尽职尽责,力求利用音体美课程,丰富学生的课堂生活。新教师要多多走进一些经验丰富的老教师的课堂进行交流学习。天气转凉,学生体育课时老师要提醒学生适当增添衣物,避免感冒。最后,各位老师对音体美工作各抒己见,有问题或者困惑及时提出,大家集思广益,共同合作解决。本次集体备课的组织,帮助音体美老师们及时沟通,群策群力,力求帮助孩子们度过一堂堂愉快轻松的课堂。</p> 推门听课 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上,各位授课教师备课充分,精神饱满,知识讲解有条有理、层次清晰。学生专注于课堂,与老师积极互动,课堂氛围良好。听课人员采取“一听、二查、三评”的方式,对授课教师的教姿教态、课堂引导、教学任务及目标的达成等方面进行了系统的观察,做详细的记录。</p> 同课异构 <p class="ql-block ql-indent-1">为提升青年教师教育教学水平,激发教师研学积极性,小学部组织开展三年级“语文习作同课异构”活动!五位老师敢于“标新立异”彰显自我教学风格。对同一节课,都设计出不同他人的、体现自我教学风格的、高质量的课堂教学。从课堂表现看,老教师宝刀不老,教学经验丰富;年轻教师思路创新,从而形成了一支教学理念新、富有活力、整体发展、追赶优秀的教师队伍。</p> 实效活动 书法比赛 <p class="ql-block ql-indent-1">小学部3-6年级语文组,组织了汉字书法大赛活动,各年级备课组长到场监督。此次活动本着公正、公平、公开的原则,从书写规范、字迹大小、整体效果三个方面进行综合评价。学生们比出了水平,比出了风采!为今后的语文教学工作最好铺垫,打好基础!</p> 看图写话比赛 <p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步激发同学们从小热爱写作的兴趣,培养同学们的写作能力,二年级开展了“看图写话”比赛。同学们精神饱满、坐姿端正、书写工整、用词优美,力求写得最精彩、最丰富。一个个充满童趣的故事流于笔端,给老师们带来了许多惊喜。</p> 乘法口诀大比拼 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级乘法口诀掌握情况第二次检查,本次检查采用笔试形式,打乱乘法口诀表的顺序。此次活动不仅考查了学生的口诀背诵水平,而且为提高学生乘法计算的准确性和计算速度打下了基础 ,同时激发了学生学习数学和数字运算的兴趣。</p> 讲题说理竞赛 <p class="ql-block ql-indent-1">“理”越辩越明,“道”越论越清。为培养学生言之有理,落笔有据的思维习惯,提高语言表达能力和逻辑思维​能力,小学部进行了四、五、六年级数学学科“讲题说理”竞赛。经过公平、公正的评比之后,最终评选出各年级讲题小能手并在晨会上组织发奖,以资鼓励。</p> 英语字母竞赛 <p class="ql-block ql-indent-1">小学英语组开展三年级字母竞赛活动,此次活动重点考察学生对26个英文字母的认读和书写能力,三年级全体学生参加了此次活动。在过程中,设置了一些题目让学生们认读,学生们热情投入,全力以赴。本次英文字母竞赛不仅提升了学生对英语学习的热情,更让学生意识到字母学习的重要性。今后英语组还将继续开展此类活动,以提高学生的学习兴趣,促进英语教学质量的逐步提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信通过不断地历练和打磨,我校教师都会在各种教学实践活动中收获属于自己的宝贵经验。继续不忘初心、躬耕教学、探索实践、永不止步,努力提升道德素养和教学水平,做学生展望未来之路的启蒙者,学习探索之路的引路者,健康成长之路的守望者。</p><p class="ql-block"><br></p>

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