《研五小展风采》——新苗幼儿园五小活动案例分享

小屁琼

有一种发现，惊喜不断 有一种课程，深入人心 有一种故事，扣人心弦 幼儿园里“生长”着许多精彩的课程故事，它真实、生动、有情节，更是属于孩子们的。《五小》课程案例分享是教师的教育实践叙事，其内容都来自幼儿园课程实践的点滴。在此基础上我们梳理课程开展过程中的一些过程性资料及感悟与团队进行分享。新苗幼儿园开展了“五小案例分享”专题研讨活动。 　　小班开展五小活动之《亲亲我的小伙伴》的课程，通过一系列以幼儿为主导的探究、游戏活动，幼儿知道了和好朋友相处的方式，幼儿之间的交流越来越多很多幼儿都能积极主动地邀请同伴。集体活动中思维活跃，在小组活动中，幼儿也初步建立起了合作意识。 　　中1班开展五小活动之《快乐的小帮手》的课程，通过此次活动，不仅让幼儿的自理能力有所增强，还喜欢帮助大人干活。生活琐事是孩子们每天都会碰到的，很多不起眼的琐事都有着很大的教育潜力，借助这个活动让幼儿意识到劳动的重要性和帮助人的满足感。整个活动幼儿积极互动性强，争着说自己在家怎么帮助大人的，而且愿意扮演帮助他人的角色演示，达到了预期的目标。 　　中2班开展五小活动之《快乐的小帮手》的班本课程。通过“小帮手”教育活动，孩子们掌握了基本的生活技能。通过自己的事情自己做，孩子们的动手能力，生活自理能力明显的提高。在家里，家长配合我们老师的要求，给孩子更多生活锻炼的机会。通过各种家庭活动的实践，孩子们懂得了生活中的不容易，也体验到了父母的辛苦。在幼儿园，同伴之间也会互相的帮助，团结友爱，帮助老师做一些力所能及的事情。 大班开展五小活动之《文明礼仪小标兵》的课程。孩子们在知礼、学礼中收获了自信、快乐和勇敢，相信家长们也从孩子的声声问候、一举一动中，看到了孩子的成长。播下一颗好的种子，就能长出一颗好的幼苗；将礼仪教育贯穿在孩子们的一日活动和家庭生活中，期待在我们的共同努力下，孩子们能成为文明礼仪行动的小使者，让礼仪之花传遍每一个角落。 　　各班老师都很用心制作五小班本课程，我园教师在今后的教育教学工作中继续保持一颗炙热的心，捕捉孩子的兴趣点，追寻孩子的梦想，带孩子继续开启新的旅行篇章。