<p class="ql-block">2023年10月23号开始，阳光幼儿园开展了一次精彩纷呈的园本教研活动。</p><p class="ql-block">王园长特别重视本次教研活动，将本次教研活动纳入了园本教研的重点工作之一。开学之初就在全体教师工作会议上提出，十月份为本学期的教研月，请各位主班老师提前准备好一节公开课。王园长在会议上指出，老师们在平时要多用多媒体课件与学生互动教学，让孩子们逐步适应从纸质教材到电子课件，从书面操作到人机互动的过渡。</p> <p class="ql-block">中一班王老师给我们展示的是一节科学课——《认识颜色》</p><p class="ql-block">王老师根据本班幼儿的年龄特点，社会认知能力设计了这节课。从小朋友们感兴趣的小兔子，到小兔子的房子，再到小兔爱吃的萝卜，玩的皮球，一步一步引导小朋友们去认识，分辨颜色。抓住了幼儿的心理特征，也极大的调动了幼儿参与的积极性。</p> <p class="ql-block">中二班樊老师给我们展示的是一节数学课——《按从大到小排序》</p><p class="ql-block">樊老师从本班幼儿的实际情况入手，选取了这节课，从“在小小的花园里面挖呀挖呀挖……”手指游戏中的“小”，“大”，“特别大”等词引出大小的概念，然后从熊妈妈洗地垫，洗帽子，洗篮子逐步引导幼儿从大到小排序，理解其中含义后就可自己独立操作。</p> <p class="ql-block">大一班陈老师给我们展示的是一节科学课——《区分上、中、下》</p><p class="ql-block">陈老师根据幼儿年龄发展特点，平时的兴趣爱好，以小朋友们最爱的玩具入手，引出位置关系词:上、中、下。从玩具的摆放位置，到火车上的上铺，中铺，下铺，让幼儿从生活经验中去感受理解，分清楚上、中、下的区别。并学会用上，中，下去表达物体的位置。</p> <p class="ql-block">大二班彭老师为我们展示的是一节科学课——《水果切一切》</p><p class="ql-block">从幼儿感兴趣的单机游戏出发，教师示范后幼儿上前操作，让幼儿在游戏中感知水果横切面与外观的联系，进一步加深幼儿的生活认知。</p> <p class="ql-block">大三班赖老师给我们展示的是一节社会——《果儿拼拼乐》</p><p class="ql-block">赖老师以变魔术的形式请出各种各样的水果，从健康角度引入吃水果的好处，用水果造型图片引导孩子探索如何装饰水果拼盘，再让幼儿动手操作，尝试自己创作拼盘并分享自己的作品。整个课程流畅自然，让幼儿在玩中学，学中玩！</p> <p class="ql-block">大四班石老师给我们展示的是一节拼音课——认识声母g</p><p class="ql-block">从本班幼儿实际能力出发，石老师充分发挥幼儿学习的主观能动性，从认识到书写，再到拼读，小朋友们都能很快融会贯通。</p> <p class="ql-block">大五班黄老师给我们展示的是一节语言&艺术课——《爷爷一定有办法》</p><p class="ql-block">从故事的发展线索引导幼儿逐步体会爷爷对约瑟的爱，模仿约瑟寻求爷爷帮助的话语，从爷爷一次次的想办法做出新的物品中学习爷爷的好品质——遇事积极思考，相信总能找到解决办法。每人一张卡纸，引导幼儿自己动手去折一折，剪一剪，想一想，画一画，做出自己喜欢的样子！</p> <p class="ql-block">看，在老师的示范后，小朋友自己剪出来的——马甲😁😁😁</p> <p class="ql-block">大六班余老师给我们展示的是一节数学课——《图形拼拼乐》</p><p class="ql-block">余老师课前准备充足，对于课程以及学生，余老师有充分的把握，课程流畅自然，幼儿完全沉浸式学习，课后操作材料也是准备特别多！</p><p class="ql-block">看！每个小朋友都拼出了不一样的作品哟！</p> <p class="ql-block">所有课程展示完后，8位主班老师围坐一起共同评课，提出各自听课的感受，肯定自己需要学习的地方并提出改进意见，共同研讨，以研促成长，以研促学！</p>