采他山经验之石，琢自我提升之玉，——龙城中学跟岗培训，工作汇报

浅蘸烟芜

柳州市龙城中学——一所文化底蕴深厚、师资力量雄厚的柳州名校，在美好的晨光中开启了新的一周。 　　我们——融安县长安中学、融安县浮石中学，九年级语文教师一行八人跟岗满含期待而至，从10月22日开始一场充满回味且收获满满的跟岗学习之旅。 　　参加跟岗学习教师见面会，龙城中学石校长谦虚表示：热烈欢迎兄弟学校的老师们跟龙中的教师们共同学习、共同探讨教学方法，希望双方老师们共同进步。 一、达成目标，跟岗听课， 领略龙中名师风采。 　　龙中九年级备课组组长杨兆邦老师，年轻有活力，幽默风趣，他轻松自如的拿捏着整个课堂，彰显着人格魅力，突出的业务能力展露无遗。杨老师善于反思、总结。我想这就是学生为什么喜欢他的课的秘诀，听他的课有一种放松、愉悦的美的享受。 我们专注的聆听，认真做课堂笔录。 　　孙燕老师讲解题型思路清晰，教学目标明确，师生互动，生生互动，让我们听课老师不由得为她鼓掌，点赞。👍 　　张金婷老师的对联复习课简明扼要的概括对联六相，针对中考题型对学生进行答题方法指导。 　　吴茜老师的《创造宣言》及曾丹老师的写小议论文课堂，她们在分析议论文各要素，分析答题方法上具体到位，耐心引导、启发孩子们的这些方面做法深深的触动着我们。 　　在听完任务之内的九年级教学课堂之外，我们还参与听了一节七年级何苗老师的公开课《诫子书》。何苗老师从容的教态尽显着自信，灵动的粉笔谱写着智慧，飞扬的青春铸就了课堂风采。这也许就是一位年轻老师提高教学能力的密钥吧。 二、教学研讨，探索考点提升策略。 　　跟岗一周内，我们参与了龙中九年级组两次教研活动。评课环节中每位老师逐个发言，大家各抒己见，表达自己对课堂中的收获和建议，气氛融洽。 　　在没有听课任务的情况下，我们跟岗的老师在办公室集体备课。大家把自己在教育教学中遇到的困惑提出来，大家集思广益，从中找到破解难题的灵感，在听了龙中老师的课之后，我们达成共识，认识到课堂设计要更精细、用心，让孩子们在循序渐进中学有所获，从而达到更高的层面。 　　带着思索与问题再进入课堂中听课，收获就是质的飞跃。 三、跟岗教师谈感悟 　　长安中学九年级备课组长： 黄显轩老师 到龙城中学一周的跟岗学习已经结束。在跟岗学习中，通过龙城中学老师的经验介绍，走进课堂，聆听龙城中学师生的语文课堂，让我感触颇深，收获满满！ 在一周的学习中，聆听了龙城中学老师不同的课型: 有公开课型的，有日常课型的。有复习课的，也有新授课的。有阅读课的，也有作文课的。不管是什么课型，总的都是一个目标: 就是注重学生的″得"！一课一得，甚至一课多得！ 　　长安中学：罗素萍老师 为期一周的跟岗学习已经结束了。这次跟岗学习活动，龙城中学为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，让我感受了学校老师们的教学风采，学习了他们老师课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学观念，使自己的教育教学能力得到一定程度的提升，真是受益匪浅。回首这段时间的学习，我所经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着！进步着！感动着！ 长安中学：刘广兰老师 为期一周的跟岗学习虽然已画上了圆满的句号，但学习的道路永无止境，尤其是在听了龙城中学几位九年级语文老师的经验交介绍，进入他们的课堂去听了他们的常规课后，我感触颇深，收获满满。 杨兆邦老师的“观点论述题”答题指导课，是堂实打实的方法传授课；他那细腻耐心的讲解，反复操练答题步骤，一而再的纠错，再而三的重练，恨不得把方法一股脑儿全塞到学生的脑子里为他们所用。从他的身上我看到了普天下老父亲恨铁不成钢的影子。 ………… 　　长安中学：关文琴老师 这次我有幸走进龙城中学进行为期一周的跟岗学习。在一周时间里，我深深地感受到龙城中学老师们有着跟他们的校名一样的积极向上，龙虎般的教学精神以及龙城学子奋发向上、积极进取的求学精神。 作为初三毕业班老师，这次跟岗听课学习，我感受到每一位老师上课几乎都是力求40分钟内解决好、解决透一个问题，讲解具体而细致，每位学生在老师的引导下，全程参与学习，做到动脑、动口、动手，师生互动、合作完成教学目标。龙中教师们课堂各有特色，教学功底深厚，耐心引导、步步点拨，体现了龙中老师们的教学艺术。 教师们以独特的教学风格吸引着自己的学生。杨兆邦老师小议论文答疑一课收放自如、尽显教师的风趣与幽默，生动而接地气的语言表达深深地吸引着学生和听课的我，针对教学目标解决问题如层层剥蒜，学生大胆质疑，直达教学问题核心，让原本枯燥的议论文以及学生都不愿受束缚的课堂40分充满着欢乐与智慧的魅力！杨老师的这一节课无论从教学内容选择、教学目标的制定、教学方法的个性话处理模式等方面都让我今后的教学工作有了导向性的指引。感谢龙中、感恩收获！ 　　长安中学：覃韦娟老师 难忘的经历，总是转瞬即逝，为期一周的蹲点学习在不知不觉中已然结束。回顾这一周的学习，一开始的烦恼、焦虑渐渐被龙城中学深厚的文化底蕴，优秀的教师团队，精彩的课堂教学所吸引。 在一周的学习中，聆听了龙中老师不同的课型，深刻感受到龙中语文老师的细心、耐心、用心。在他们的课堂上，没有滔滔不绝的讲解者，龙中的老师用他们的行动一步步地引导去开启学生的智慧，老师起到画龙点睛的作用，让学生做到了一课一得，甚至是一课多得，是一个真正的引路人，而学生才是课堂的主体。 走进龙城中学，学生阳光开朗，勤奋好学，礼貌大方“老师好”的问候就此起彼伏，从未停止过。龙中的学生无论在哪，只要见到我们，都会彬彬有礼地向我们问好。课余时间总是有序地活动，行走在校园里，看不见追逐打闹，看不见争吵喧嚷，更看不见乱吐乱扔等不良行为。除此之外学生的表现欲和表现能力极强，视野开阔，知识面广。在课堂上，我总是能发现学生非常的主动大胆，能勇敢积极地表达自己的看法，而且大多数学生都能说得非常的好。当然，学生能说的如此好，与老师平时的训练肯定是分不开的。 短短五天学到了很多，在今后的教学工作中，我也会结合自己学生的特点和自己的教学风格，做一个有智慧的老师。多发挥学生的主体性，让我的学生敢表达，会表达，成为一个真正的能力者。 　　浮石中学：夏振兰老师 为期一周的跟岗学习已经结束了。这次学习虽然时间不长，但收获却不少。我们听了龙中十位老师的课，参加他们的一次集体备、课评课活动，在交流中深深领悟到了一个学校开展优秀的教学工作，脚踏实地的稳抓教材是基础，融会贯通研教法是核心，乘风破浪勇创新为灵魂，团结合作为助力。学习之路是永无止境的，我想我们应该在这条路上不断探索，在学习中，我们领悟着，思索着，感动着，成长着…… 　　浮石中学：李广南老师 为期一周的跟岗学习已经结束了。这次跟岗学习活动，我听了杨兆帮、刘桂萍、何苗、邓柳岚、吴茜、梁智玲、孙燕、曾丹、张金婷、吴宇华十位老师的课，参加他们的一次集体备课活动，感谢龙城中学为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，让我感受了龙中老师们的教学风采和智慧，了解他们毕业班团队集体力量，明白毕业班的每一节课都针对北部湾中考题，教学目标明确，落到实处。通过这次学习更新了自己的教学观念，使自己的教育教学能力得到一定程度的提升，真是受益匪浅，收获满满！真的感谢融安教育局给我这次到龙城跟岗学习机会，同时也再次感谢龙城中学热情安排！ 四、跟岗教师领队——长安中学副校长秦丹作总结 长安中学副校长：秦丹 感谢龙城中学的热情接待，让我们一行跟岗教师满载而归。跟岗学习期间我们汲取了龙中名师精华，转变了课堂上多讲多授的观念。 在龙城中学跟岗学习的这一周，让我深感教学要注重细节。 在这次跟岗学习中，我们一行毕业班老师积极参与了语文教学的各个环节，从备课、上课到课后辅导，我都有所体验。深刻感受到了龙中语文老师的细心、耐心、用心。一堂常规课不在于外表的华丽，而在于结合学生实际进行教学，课堂需要朴实、扎实。注重基础，教授方法，一练一得，脚踏实地。 我们怀着责任与使命而来，带着感悟与感动而归！ 结语： 短暂的一周瞬间即逝。一个人会走得快，但一群人会走得远。在跟岗学习中发现问题，在交流反思中解决问题，在回顾小结中我们会发现自己在教学路上不知不觉走得更远，所学的一切只为在中考中能看到孩子们考后如花一般的笑靥。 审核：秦丹 黄显轩编辑：关老师