花开有时·衔接有度 <p class="ql-block">🎈🎈幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上。为帮助小班幼儿循序渐进的衔接小学生活，前期我们通过“微”教研，深研小班幼小衔接的内容和途径。明确了从小班开始，我们不仅要尊重幼儿发展的年龄特点，强化幼儿发展的内在联系，还要关注幼儿的生理成长，促进幼儿身心全面发展，这样才能为幼儿终身学习打下良好的基础，为幼儿顺利实现幼小衔接做好充分的准备。</p> <p class="ql-block">一起来看看我们小班的宝贝们是怎么做的吧！</p> 喜欢参与游戏活动 <p class="ql-block">🎈🎈喜欢参加集体游戏、小组游戏，在游戏中体验与老师、小朋友互动当然快乐，积极主动、大胆思考、敢于发现、敢于表达。</p> 培养运动兴趣 <p class="ql-block">🎈🎈培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。在日常活动中，我们会根据孩子的年龄特点并结合我园的体育运动特色开展多种形式的户外活动，鼓励幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作技能的练习，让幼儿喜欢运动，爱上运动，初步养成良好的运动习惯，为幼小科学衔接做好运动兴趣的培养。</p> 行为习惯的养成 <p class="ql-block">🎈🎈培养幼儿良好的生活自立能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。我们鼓励幼儿坚持自己的事情自己做，通过自主进餐、独立入睡、有序如厕，提高了独立自主能力；在游戏活动中，懂得了玩具、图书等物品使用后需摆放整齐，获得了对秩序和规则的理解；在学习活动中，认识自己的水杯、毛巾，培养了自我服务的意识。为幼小科学衔接做好生活自立的准备。</p> <p class="ql-block">🎈🎈围绕幼小衔接的目标，小班组的老师们立足幼儿的长远发展，注重幼儿在运动拓展、自主服务、游戏探索中获得强健的体魄、良好的生活习惯、自由自主的游戏精神……让我们共同携手，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，努力为小班幼儿营造一个宽松、和谐的氛围，更好的帮助孩子们阳光、自信地迈入新的旅程！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">对于小班幼儿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接是一个全新的开始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是童年生活的一种</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尊重孩子的成长规律，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携手同行，不负童年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接，我们在行动！</p>