<p class="ql-block"> 霜天红叶，金秋送爽。 11月2日，由重庆市教育科学研究院主办，渝东南教研工作中心承办、酉阳教委协办的“2023年鲁渝教科研协作中小学骨干教师科研创新能力提升专题培训活动”在桃花源小学持续开展。今天上午，来自重庆珊瑚中学的徐慧副校长为我们带来了题为《指向学习力提升的家校社协同共育》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座在四组学员杨华华老师的详细介绍中拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 徐慧副校长从观看《小欢喜》片段为切入口，通过几分钟的视频引发关于家庭教育的思考-家庭教育的困境和家校共育的缺席。在进入全域教育时代的今天，家庭教育的本质——学习力的提升尤为重要。徐校长便从如何探讨学习力，进行逐一分享讲解。</p> <p class="ql-block"> 徐慧副校长在讲座中深入阐述了家校社协同育人的重要性。她指出，教育不仅仅是学校和教师的责任，而是需要家庭、学校和社会三方共同参与的过程。只有当这三者紧密合作，才能为孩子们创造一个良好的成长环境，帮助他们提高学习力，实现全面发展。</p> <p class="ql-block"> 徐校长以南岸区珊瑚中学集团为例，从教学实际出发，基于家校社协同中存在的困境和问题，从制度保障、文化建构、课程统整、活动提升、评价导向等路径上分享了家校社优势互补，互相借力，互通有无的多元实践模式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐校长重点分享了在构建多元实践模式过程中，如何进行课程统整。建议从学科教学-课题研究-家长学校-智库建设几方面着手。同时建议政府主导，专家引领，课程统整，学校实践，社会参与。只有这样的各负其责，家长社共育才会走得更快而且更实。</p> <p class="ql-block"> 最后，徐校长谈到只有当我们真正意识到从哪些方面去努力，去实现我们理想中教育的样子，我们才会成为理想的学习者和理想的教育者。希望我们都不焦虑，不盲从，不扭曲，不慌张，能够安安静静的做我们想做的事情，让我们的学生安安静静的成长为他们想成为的那一类人，这便是教育工作者能够站在这个讲台上所做出的努力。并相信千里自同风，于道各努力。</p> <p class="ql-block"> 干货满满的讲座在四组学员付华刚老师的精彩总结中画上圆满句话。</p> <p class="ql-block"> 通过徐慧副校长的这场讲座，我们更加深入地理解了家校社协同育人的重要性以及作为教育工作者，如何借助家校社协同共育提高孩子们的学习力。让我们携手家庭与社区矢志不渝做好教育的每一件事，以爱共育花开，用心共绘未来！</p><p class="ql-block"> 一起努力，一路前行!</p>