齐研共思任务群，互学互探新课堂----2023年惠东县片区山小学语文学习任务群教学评优活动

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秋风迎诗意，教研唤灵思。在这个洋溢着收获和喜悦的季节里，共同聚焦任务群，探索新课堂。 为进一步深化义务教育课程改革，提升我县小学教师语文素养，进一步提高我县课堂教学质量。于11月1日在多祝中心小学开展惠东县山区片小学语文调研评优教研活动，此次研讨活动的主题是：围绕课文开展单篇课文学习任务群教学。 比赛分两个环节进行（上课40分钟+知识素养现场答题3分钟） 精彩纷呈亮技能 　　参赛老师们将语文学习任务群和大单元学习结合起来，以一个个精彩的课堂阐述了如何结合学习任务群确定教学目标、设计教学任务。以课标为准绳，以教材为依托，以任务为导向，以学习单为支架，通过学生自主完成学习任务单，呈现多样化的学习成果。 在任务群的驱动下，学生们认识了在危难中尽忠职守、舍己为人的老汉；体验了一回环保解说员，呼吁大家要保护环境；一起进入厂房体会了慈母的深情；学会互相汲取力量，克服了山高路险的困难；认识了见多识广的小鸟和目光短浅的青蛙。 厚积薄发显智慧 　　此次的较量在刘卓宏主任的主持下拉开了帷幕。为了此次的比赛，参赛老师们做了充分的准备，淡定自若地迎接挑战。老师们现场随机抽取答辩题目，她们将自己的教学理念与教学智慧融汇其中，语言精炼，思路清晰，充分显示了教师们丰富的教学理论知识和扎实的教学基本功。 　　赛后，由刘家欣科长对参赛老师进行精彩的点评，刘科长肯定了参赛老师们的教学能力，从教学设计、课文讲解、阅读策略的实施、关注学生发展等方面进行了细致入微的点评。剖析了学习任务群在教学中的方向，明确任务群教学是势在必行的。鼓励老师们要转变教学理念，由重教转变重学，重视语言运用，思维的发展。 　　最后曹燕玲主任针对此次活动提出几点建议，建议老师们任务的设置不能脱离文本，让学生在设置的任务中学习，能力得到提升。在教学第二课时不要忽略回顾课文、复习旧知，课堂中要落实学生听、说、读、写、思、评的能力。在教学中要进行有效的朗读指导，只有充分朗读才会有深层次的体会。 　　秋风有信，齐研共思。这次活动会不仅为教师指点迷津，更是对小学语文“学习任务群”教学的解读。相信通过这次的活动，老师能定能改变传统教学模式，更新教学理念，打造高质量的新课堂。