<p class="ql-block">儿童的世界是儿童自己去探讨，去发现的大自然，大社会是孩子们最真实的，最丰富的，最具吸引力的学习环境。_陈鹤琴</p><p class="ql-block">十月的下旬，微风吹过，太阳暖洋洋。下午，户外游戏时有个小朋友捡到一个“宝贝”。</p><p class="ql-block">老师，快看！母佳玥捡到了大果子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“好香啊”</p><p class="ql-block">“摸起来粘粘的”</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">小朋友们，你一言我一语。</p><p class="ql-block">教师的思考。</p><p class="ql-block">幼儿园课程来源于幼儿生活，在偶然的户外活动中发现了惊喜，因此我追随孩子的脚步，与他们一同寻找木瓜。另外的惊喜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">捡木瓜</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">小朋友们立刻把木瓜树围了起来。</p><p class="ql-block">怎么才能拿到它呢？</p> <p class="ql-block">终于到我展示的时候，我输出力量摇晃，木瓜树成熟的木瓜全都落到地上，我瞬间成了他们的“女神”。</p><p class="ql-block">小朋友们，你争我抢场面极其热闹。</p> <p class="ql-block">最后，每个小朋友都捡到了“大宝贝”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观赏木瓜</p> <p class="ql-block">回到班级后，孩子们统一将木瓜放在窗台。</p><p class="ql-block">这个时候小朋友们走过来，你一言我一语。</p><p class="ql-block">为什么他的皮有的是黑色？</p><p class="ql-block">怎么还有洞？</p> <p class="ql-block">孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考游戏说话的方式，一百种倾听惊喜爱的方式。一百种歌唱与了解的喜悦。老师要做的就是放手，孩子让他们尽情的看着摸摸，想想说说做做，从而获得最真实的感受，最多样的方式表达自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">画木瓜</p> <p class="ql-block">经过孩子们一番激烈的讨论后，我又开始引导他们画木瓜。</p><p class="ql-block">小朋友们，能不能把木瓜的样子画出来呢？</p><p class="ql-block">当然可以！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">木瓜大战</p> <p class="ql-block">孩子们拿着木瓜爱不释手</p><p class="ql-block">这个时候，我提议能不能来一场“木瓜大战”</p><p class="ql-block">“木瓜大战”看谁扔的远。</p> <p class="ql-block">“木瓜大战”第三场</p> <p class="ql-block">运木瓜比赛</p> <p class="ql-block">教育是什么？教育就是一种行动，一种改造，一种精神。一种力量，一门艺术。大自然中处处蕴含着教育契机。因为老师捕捉到孩子们的兴趣点。抓住了教育的契机。因而孩子在丰富多彩的活动中积极主动学会观察，学会创造，学会关注身边的人和事，学会生活。</p>