匠心独运 各有千秋–青年路一中高一英语同课异构

红尘有你

　　“教而不研则浅， 研而不教则空”。为深化课堂教学和新课程理念，推动教师在教学过程中对新课标的理解和运用，营造百家争鸣、百花齐放的的教研氛围，11月1日上午，我校青年路校区高一英语组开展了“同课异构”活动。高一高二年级英语教师认真聆听了高一年级赵兴菊老师和冯苗老师题为Sports And Fitness(运动与健康)的公开课。

　　针对学生耳熟能详的郎平与乔丹这两个传奇人物形象，赵老师在回顾词汇的基础上引导学生由远及近，从李宁、姚明过渡到杭州亚运会的后起之秀谢震业、孙颖莎、全红婵等新星。阅读环节，从略读–分析文章出处到精读–典型问题细节理解、结构图–人物成就及意志品质有了微观把握。

　　本节课的亮点在于thinking环节，本着“源于文本而高于文本的”原则，赵老师让校运动会班级涌现的体育明星现身说法，四名同学分别用PPT展示了自己的特长及对本项运动与健康的理解。突出了学生的主体地位，培养了学生的思维品质。掌声雷动。

此外，深入思考环节，启发学生就香港豪门喜欢迎娶运动员的现象进行探究。将主题升华到女排精神和挑山工精神，激励学生勤勉律己。

　　冯苗老师另辟蹊径，从legend一词切入，以霍金及盘古开天地的传说启发并深化学生对“传奇”深层次的感悟。文本理解，坚持由浅入深、由宏观到微观，从内容预测、体裁与结构自然而然引出郎平。在细节理解环节，从修辞手法入手，以直观的图表明晰地展现人物的成就、挑战及意志品质。

　　冯老师本节课的点睛之笔在于充分利用动图与视频，直观展现郎平及乔丹的高光时刻。在此基础上，进行小组探究，讨论学生眼中的传奇人物，并当堂展示。本环节厚植爱国情怀，引领学生对屠呦呦、袁隆平、黄旭华等功勋由衷钦佩。从语言能力到学习能力、文化品格，构建了三位一体式的高效课堂。

　　课后，两个年级的教师各抒己见，对本次同课异构活动发表了独到的见解。并提议以本次活动为契机，加强跨年级合作，实现资源共享，优化课堂教学。

　　“菊香四溢秋风醉，同课异构育新风”。青年路一中英语组将借此春风，以新课标为准绳、提升学生的国际视野与核心素养、厚植中国传统文化情怀、打造高效课堂。