立足常规抓教学深入检查促提升——竹溪县思源集团学校开展小学教学常规检查

万马奔腾

为了进一步规范学校的教学常规管理，以查促改，及时发现教学常规工作中的优点与不足，提升学校常规管理的水平。在竹溪县思源集团学校整体工作部署下，小教处科学制定2023 年秋小学教学常规大检查实施方案，按照方案检查组在2023 年 10 月 23 日--27 日进行了综合检查，结果已经揭晓。为了总结亮点，指出不足，特对本次检查情况通报如下：一、基本情况 本次集团小学常规检查分为小学本部和分校分开进行，分为小学本部语文组、数学组、英语（含心理健康）、道法科学组、体音美微组和分校六个组对133位前勤教师的常规教学进行综合检查。所有教师的课堂教学都按照满分10分计入，对于在月大教研活动中进行课堂展示了的教师在本次检查中课堂教学评价中另外加了1分作为常规教学的奖励。二、主要亮点 1.科学制定方案和修订部分评分标准，检查组认真仔细工作，做到检查客观公正科学适用。 　　2.所有教师都能够按照集团学校统一要求，积极参加集体备课，认真深入研究每节课的授课内容与方法，认真运用集体备课的成果去授课，在授课过程中根据各班实际情况都有个性化的修改。特别是黄龙周琼老师和漫液的陈志华老师手写单元教学计划和单元教学反思给很多年轻教师作出了表率。二次修改及反思天天坚持做得好的有本部周红、本部周文兰、本部谈玲玲、本部刘烁、黄龙闻琼、肖桃云、洛河赵慧芳、在教材上详实批注做得好的有黄龙李敏、黄龙张云、漫液陈云、黄龙赵艳琳、黄龙陈艳丽、康家岭黄晓琴、在学习践行学共体改革中能够主动设计三单开展教学的有本部的邹丽娜、本部的周丽、本部的柏文文。 　　一篇教案就是一份责任，一份作业就是一份汗水，一句批语就是一份希望。教师规范的作业书写范本，学生赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业…… 　　3.教师对学生辅导到位，有培辅情况记载，为学生成绩提高打下基础。 　　4.大部分教师到达听评课六节及六节以上，过程记载详实，有亮点和不足，建议也很中肯。本部贺筱琦、周毅、贾少平做得最出色。 5.绝大部分教师单元检测到位，有部分教师单元质量分析详细具体，分别从基本情况、学生存在的问题、成绩分析及改进措施几个方面进行分析，很扎实具体，做得很出色的有康家岭的邓太刚、漫液的陈志华、本部的柏文文、邹丽娜、李亚玲、李艳平。 6.心理健康做得实，集团统一开展了集体备课，课堂教学认真开展，有六次以上作业且全批全改。 三、存在的不足 1.分校部分教师缺少单元教学计划和单元教学反思。 2.极少数教师作业批改不够细致，存在一勾到底现象，作业评价形式单一。 3.检测上有个别教师没有同步进行检测，个别教师对检测中出现的问题整改措施不力，针对性不强，达不到检测的效果。 4.极个别教师听评课记载简单，数量不足，没有提出合理化的建议。四、工作建议 1.大力推进学习共同体走向深度学习课堂教学改革系列工作。 2.思源集团学校小学语文教师要按照小教处统一要求积极组织开展学生人人读写活动。 3.听评课要转向基于焦点学生完整的课堂学习历程课堂观察，走近学生的学习与内心。 于细微处显精神，于小事中下功夫。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正提升教学成绩，促进学校高品质发展。通过本次常规检查，学校进一步强化了常态化教学常规管理工作，以规范促提升，同时也为老师们搭建了一个相互学习，取长补短的平台，为学校教学质量的稳步提升，奠定了更坚实的基础。