<p class="ql-block ql-indent-1">“满目秋光染碧空,合作共研正当时。”为深入落实 中央“双减”政策、《义务教育课程方案(2022 年版)》、《义 务教育课程标准(2022 年版)》,进一步强化课堂教学常规管理,推动课堂教学转型,提升课堂教学质量,充分发挥集体智慧,按照开学初的计划,本学期要开展集体备课活动,为了活动开展的更加有质量,学校邀请敖汉旗教育教学研究中心的12位学科教研员入校,带领老师们聚焦新课标,立足大单元,同心共研,“集”百家智慧,“备”精彩课堂!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动分为两大组,其中语文、英语、道德、劳动、美术为第一组;数学、科学、音乐、体育、信息为第二组;活动按照日程安排有序进行!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前,校长王静、副校长侯秀春与教研员老师们进行了交流,王校长感谢教研员老师们在百忙之中对实验小学的关心与指导,并表达了我们开展此次教研活动的初衷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">侯秀春副校长针对本次活动详细梳理了大单元备课活动的环节步骤和细节处理,进一步明确年级备课组长的职责,做到未雨绸缪,心中有数。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次大单元备课包括个人初备、集体研讨、修正教案、课堂实践、课后交流与反思等环节。全体上课教师要在教研员老师的专业指导下将集体智慧于一体的教学设计运用于自己的课堂实践中并加以检验、总结、反思,形成适合本班学情的教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> 备课环节—专家引领 <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科第一组是由一年级组集体备课 <span style="font-size: 18px;">教研员赵素春老师参加,</span>由杨海燕老师主持,韩跃梅老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科第二组是由二年级集体备课,教研员王晓慧老师参加,胡一迪老师主持,王明慧老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科第一组由一年级进行集体备课,数学教研员王术梅老师参加,李志欣老师主持,张亚静老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学学科第二组由一年级进行集体备课,数学学科教研员王国齐老师和北京援敖教师高艳影老师参加,王小丽老师主持,于然然老师上课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科的集体备课,刘忠主任和徐江英老师都参加,张雅洁老师上课,刘艳华老师主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治学科教研组的集体备课教研员王艳玲老师参加,由吴雪莹老师上课,张金华老师支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学学科的集体备课教研员齐丽娟老师参加,孟海波老师主持,赵亚丽老师上课!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐学科的集体备课教研员杨晓曼老师参加,由刘雅辉老师主持,韩雪老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">体育学科的集体备课教研员李书瑞老师参加,由李磊老师主持,孙亚民老师上课!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">美术学科的集体备课教研员老师李丽颖老师参加,由韩晓琳老师主持,韩成龙老师上课!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劳动学科的集体备课教研员老师王冬梅老师参加,由刘淑娴老师主持,张淑娟老师上课!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信息技术组的集体备课教研员季学芬老师参加,由李向春老师主持,厚富艳老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12位学科教研员深入这10个教研组参与我校的集体备课活动,并针对我校的集体备课模式、集体备课方式等,进行了悉心指导。</p> 上课环节—成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">12位不同学科教师在教研员老师和同组内教师的集思广益交流中,开始进行课堂展示。同组教师同学科教师参与听课,教研员老师们也全员参加!</p><p class="ql-block"><br></p> 评课环节—再次提升 <p class="ql-block ql-indent-1">上课结束后,各学科在主持人的组织下,各学科教研员老师又参加了各组的评课。在组内集体评课环节,各位老师各抒己见,特别是任教过该年级的老师们,提出了较多有见解性的看法,当思维的碰撞达到一个契合点,更多的老师也能积极主动地参与到讨论中,氛围融洽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次集体备课有值得肯定的地方,但也有很多不足之处。教研员老师们给我们提出了很多有实效性且可以改进的方法。集体备课重在集人、集智、集心,高质量的集体备课可以给教学注入活力,带来很多新的思考。让集体备课有针对性、可利用性,抬高实效、调动思维、备足细节、真正落到实处。在今后的教学工作中,我们将以集体备课为契机,继续努力提高集体备课实效,形成集团教育合力,打造高质量的课堂,为提高教学质量保驾护航。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研员老师肯定了我校集体备课形式以及认真的态度和活跃的氛围。同时也给大家分析了目前集体备课存在的一些问题,并给大家的老师们指出应该如何高效地开展集体备课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次集体备课做到了教研员专业引领、任课教师全员参与、备课对象全学科覆盖,是学校本学期教研层面受众最广最为集中的一次培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次集体备课,老师们收获了不少,也发现了不少问题。学贵有思,研贵有疑。相信在教研员们的指导下,在全体老师的努力下,我们定能“研”途集智,“备”享精彩!</p> <p class="ql-block">文字:韩春艳</p><p class="ql-block">图片:作课教师和各学科负责人</p><p class="ql-block">审核:侯秀春</p>