教学视导为引领•潜心教研谱新篇——阳罗洲镇中心小学教学视导活动

夔

金秋风景如画，十一月天高云淡。2023年11月1日市教研组一行来到阳罗洲镇中心小学进行教学视导活动。我校在教导处精心、细致的安排下，活动顺利进行。本次活动包括课堂听课、课后议课、教学常规检查三个环节。各学科教研员分组对我校语文、数学、英语、科学、道法5门学科深入指导。 听评课活动 语文课堂上老师们春风化雨，润物无声，带来了知识性、思想性、艺术性完美结合的课堂，拨动学生心弦。课堂循循善诱，娓娓道来，在朗朗书声中引导孩子们学习，让听课老师也徜徉在语文学习的海洋之中。 六年级许艳老师的《金色的鱼钩》，注重教学情景的运用，课堂呈现出彩，设计融洽。 五年级周佳悉老师的《圆明园的毁灭》，唤起学生捍卫祖国尊严的责任感。 数学老师在教学过程中善于引导学生，通过比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的生成过程，培养学生学数学用数学的思维方式。 六年级江玲老师的《比的应用》，让学生充分了解比的含义。 五年级蔡幸娟老师的《掷一掷》，在蔡老师的引导下，学生经过思考，加以整合，基本上能自己总结出所学内容，师生的双边活动很好，没有“满堂灌现象”，学生成为真正的主人。 英语老师的英语课堂，贴近生活的教学模式，化难为易，孩子们学的饶有趣味。 五年级胡预香老师的《Can I have a pet》，教学设计思路清晰，创设情景，循循善诱。 科学老师引导孩子们发现生活中的科学现象，激发他们的探索精神。 六年级刘嵘源老师的《昼夜交替》，注重知识的过程性教学。通过小组实验让学生深入了解昼夜交替的现象，而后上升到理论，并进行知识总结。 六年级郭丽老师的《电与磁》，通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥秘。 道法老师利用情境引导学生学习新知，循循善诱，给孩子们树立正确的、积极的三观，为学生以后的成长奠定坚实可靠的基础。 五年级李晓娟老师的《好山好水好风光》，带领学生欣赏了祖国的大好河山，激发了学生的爱国热情。 听课后，各组教研员分别与老师们进行评课研讨交流，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公地与老师们面对面交流，从教学目标、教学技能、教学效果等方面细致耐心地给上课老师进行点评和指导，助力教师成长和提升教学实效。同时，也对老师们提出加强学习、狠抓常规等要求。老师们也纷纷表示，会借助视导组强有力地指导，努力提高自身课堂教学水平。 常规检查 视导组还对学校的教学管理进行了检查，重点检查了学校的常规材料、全体教师的教案、听课记录、学生作业，着重从作业的质量、教师的批改、评讲、错题纠正等几方面进行了检查，指出教案、作业、听课记录的优缺点，并与各组老师进行深入交流。 本次视导工作务实、高效，必将促进学校教师的专业成长，对学校的教学起到积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实教研室的教学指导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，切实提升教育教学质量。