<p class="ql-block"> 为了落实新课程理念,构建高效课堂,提高教学质量,优化教育资源,促进教师的专业化发展,增强主动意识,同时也为了营造音乐教师相互学习的氛围,我校11月1日举行了音乐骨干教师示范课的教学观摩活动。</p><p class="ql-block"> 在本次活动中，我校骨干教师王振梅老师积极准备,执教内容是二年级音乐《音乐小屋》，展示自我课堂精彩纷呈，我校艺术学科文诺主任及音乐教研组全体成员参加了此次观课议课活动。</p> <p class="ql-block"> 愉快的音乐课堂在王老师为孩子们创设的音乐情境中拉开帷幕。通过让学生情境体验，把学生带到有趣的课堂中；学生在聆听的音乐活动中，感受歌曲欢快活泼的音乐情绪。课上，老师非常注重孩子们行为习惯的养成，时刻注意提醒醒孩子们的坐姿以及演唱得状态。引导学生积极参与音乐体验，逐步深入和提高。</p> <p class="ql-block"> 王老师通过设置层层关卡，引起学生的学习兴趣，让学生通过认真的学习获取了打开大门的钥匙，还通过律动、演唱感受整首音乐的情绪，再叠加沙锤、碰铃等打击乐器使歌曲变得更加的生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 在拓展环节，王老师给同学们带来了乐曲《<span style="font-size:18px;">波尔卡》，让学生在游戏中聆听并欣赏了这首乐曲，认识了单簧管的音色和演奏方法，并且用拍手、划旋律线等方式了解了回旋曲式。</span></p> <p class="ql-block"> 观课活动结束后，教研组立即组织进行了议课活动，文诺主任对于本堂课给了很高的评价。另外对音乐组其他老师提出了较为详细的要求，以此为契机，在今后的教学活动中，要注意与学生的沟通方式、注意教学时个人状态，提出教学是一项良心活，把学生当做自己的孩子来教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次示范课活动对音乐教研组全体成员来说又是一场精神的旅行，一次课堂理念的创新。讲课教师得到了自我的提高，观课教师学习了骨干教师的讲课经验，并从中探索出了自己的创新理念，新旧结合，碰撞出教学新的火花，相信通过音乐教研组全体成员的努力，音乐课堂将会产生质的飞跃！</p>