<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">好习惯·不负好时光</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"><br></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">发现问题🙋</b></p> <p class="ql-block"> 这段时间每当幼儿玩过区域后，图书角就会变得凌乱不堪，整理图书也成了老师一日生活中的常事。陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。”要让孩子在做中学，在做的过程中，取得直接经验，获取新的知识。因此，为了帮助小朋友学会整理图书，我班展开了整理图书大挑战！</p><p class="ql-block">1.每位幼儿都能自己学会整理图书；</p><p class="ql-block">2.促进幼儿爱护书本和良好习惯的培养。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">寻找原因🤔️</b></p> <p class="ql-block"> 展开挑战后，和孩子们一同看了活动后的阅读区，小朋友们发现图书很凌乱，为什么会这么乱呢？让我们一起来找找原因吧！</p><p class="ql-block">原因一：</p><p class="ql-block">“小朋友们看完图书后没有放回书柜，散落在地上、书架背后。”</p><p class="ql-block">原因二：</p><p class="ql-block">“图书太多了，不知道放在哪里，书的大小种类也不同……”</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">想办法—如何整理呢？🧐🧐</b></p> <p class="ql-block"> 找到原因后，小朋友们兴奋的大声说：“老师，我知道整理的方法，不如来将这些书本分类吧。”于是我便让他们自己尝试去整理图书。他们决定大书放后面，小书放前面，把同一类型的绘本书籍放在一起，这样我们就知道每本书的家在哪里了！图书区也不会乱了！</p> <p class="ql-block">整理好各类绘本📚，最后将绘本放回它们的家🏠。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，幼儿通过与同伴合作探究、动手贴标签、交流分享等方法来寻求答案，尝试将图书进行分类，这样有益于维护幼儿的好奇心并养成思考的习惯。</p><p class="ql-block"> 整理的故事，只是刚刚开始，还没有结束。我们会继续跟随孩子的脚步不断前进，探索孩子们身边的一切，体验思考的乐趣，让孩子在自由、自主、愉悦、创造中发展，在好习惯中感受成长的快乐。</p>