<p class="ql-block"> 正确使用筷子是幼儿生活自理能力的重要内容之一，使用筷子可以加强幼儿手部小肌肉群的发展，增强手部精细动作的提升，同时还能发展幼儿的手部灵活性以及手眼协调能力。《3--6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“4--5岁的幼儿要会使用筷子；5--6岁的幼儿应会熟练使用筷子”。因此大班年级组开展了愉“筷”准备 “筷”乐衔接的主题活动。</p> “筷”乐调查 <p class="ql-block"> 筷子有哪些种类？筷子有哪些用途？带着这些问题，小朋友们开始了筷子调查，制作了筷子调查表并和同伴进行分享。</p> <p class="ql-block"> 一节《中国筷》活动让幼儿了解了筷子🥢的由来、材质、用途和使用礼仪。</p> “筷”来学 <p class="ql-block"> 到底如何正确使用筷子呢？让我们一起来学学吧！</p> “筷”乐进餐 “筷”乐游戏 <p class="ql-block"> 筷子除了可以用来吃饭，还可以用来干什么呢？“玩游戏！”把带来的筷子投放到区域里，看看小朋友们能用筷子玩什么游戏！</p> 筷子夹夹乐 “筷”乐搭建 “筷”乐挑挑棒 “筷”乐运球 <p class="ql-block"> 由一双筷子引发的幼小衔接探索之旅仅仅是一小步。我们的探索仍在继续进行，我们的“筷”乐不会停歇！我们还将继续一路愉“筷”准备、“筷”乐前行！</p>