AI时代，未来教师修行记

黄老师

　　今天上午，由重庆名师、西南大学硕士生导师、教育部教育信息化理事会理事罗化瑜老师为老师们开讲，主题是“AI时代，未来教师修行记”。

　　讲座伊始，罗老师向大家展示了功能强大的的翻页笔和随身携带的翻译机，让老师们不禁感叹科技的力量！

　　与其说是在听讲座，不如说是在经历一场修行。罗老师时而唯美时而炫酷的课件无可挑剔，加上他诗一般温和的话语，根本记不完的金句，我们仿佛在跟随罗老师开启一段旅程，不断邂逅美好。

　　罗老师结合自己的研究项目，让老师们深刻感受到了大数据应用在教育领域可以推进教育改革的全面深化！

在教学层面上，有助于实现个性化的教学和数据驱动的教学。

在评价层面上，有利于全方面、多元化、立体化评价体系的构建

在管理层面上，从基于决策者的主观经验转向基于数据、基于证据的决策。

在研究层面上，大数据将推动教育研究的范式从重理论思辨转向基于证据的研究。

　　“微思想”让我印象深刻，即“素材微尘化”、“资源微片化”、“学习微课化”。“微思想”是罗老师生活的常态，当他打开有道云笔记，我几乎要惊掉下巴，清晰的分类，丰富广泛的学习资源，一下子明白了把每一句话都说成了经典，每一张课件都直击心灵的罗老师的成长中的秘诀：留心一切有意义的素材，利用碎片化的时间储存、整理、吸纳，利用整块的时间将素材融合结构化。在罗老师收集的丰富资源中，我们看到了很多摘录、演讲语、图片、音频、视频、等，还有一个叫“排比句”的文件夹，罗老师说他常常利用碎片的时间，打开手机来背诵这些内容，原来自己也是一个不善表达的。

反观自己每天的工作或是学习也会留下或者遇见很多资料，整理的意识薄弱，用的时候还会花费很多时间。比如有一次听到了一段非常静谧动人的音乐，想在小组学习时用，却怎么也想不起名字了……

　　在AI时代，教师相遇互联网+，要打造无处不在的学习场，教师的数据素养俨然已成为教师职业能力和专业成长的必备素养。