<p class="ql-block"> 秋风送爽，丹桂飘香。为了更好落实新课标中的跨学科融合理念，切实提高课堂教学效果，促进学生核心素养的全面发展，10月31日下午，来自临沂华盛实验学校的刘静校长带领华盛的英语教师团队，莅临我校举行以nature park为主题的跨学科展示交流名师送教活动。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动，我们学校给予了高度重视，李秀彬校长、徐国良主任、册山街道全体英语教师参加了此次活动，大家共赴一场秋日的英语盛宴。本次活动主要通过课堂实例、研讨交流，评课议课三个环节的研讨，助力英语学科的跨课堂教学。</p> <p class="ql-block"> （李校长感谢刘静校长的送教活动）</p> 聚焦课堂实例 <p class="ql-block"> 首先，来自华盛实验学校的石敏老师为大家带来了一堂精彩的英语跨学科课堂展示——《In the nature park》。</p> <p class="ql-block"> 石老师整堂课紧扣2022版新课标，课堂氛围融洽自然，石老师创设‘环球自然日’情景，注重以问题链为导向激发学生学习兴趣，引导学生通过自主学习和小组合作学习等方式开展探究活动。将蒙山自然公园，世界著名河流山川等地理元素潜移默化的融入英语学科中。石老师在开始和结束时分别询问学生What's in the nature park?前后呼应，设计巧妙。</p> <p class="ql-block"> （石敏老师展示精彩课例）</p> <p class="ql-block"> 第二节课也是由来自华盛实验学校的骨干教师王晓霞老师带来的In the nature park第四课时read and write。</p> <p class="ql-block"> 王老师的这节课是一节典型的读写课。以问题链贯穿全文，由远到近，由静到动，观看多个科普小课堂，巧妙融入科学和地理知识。王老师本节读写课，以what，where提炼概括语篇，以读促写，学习策略指导到位。</p> <p class="ql-block"> （王晓霞老师展示的精彩课例）</p> 评课议课促成长 <p class="ql-block"> 之后，我们册小的英语老师们按照年级组从不同维度对这两节课例展开研讨。</p> <p class="ql-block"> （老师们热烈的研讨和成果）</p> 交流研讨共成长 <p class="ql-block"> （老师们对这两节课例展开讨论）</p> <p class="ql-block"> 随后，参会教师们对两位老师的展示课进行了评课议课，共同探讨优化主题式跨学科英语教学的策略。我们对两位老师的课也提出了一些困惑。学习理解环节，石老师设计的try to order活动，在学生没有学习新词forest，river，lake的情况下直接看图排序，难度比较大。刘桂如老师提出应该考虑学情。缺少整体视听的环节。高盼老师提出可以利用数学中韦恩图比较river和lake的区别。王老师带来的读写课题目为Robin draws,我们也提出一点自己的困惑，可以引导学生分析文本，增加How to draw?的环节。</p> <p class="ql-block"> 本次英语跨学科名师送教活动既有富有启发性、实用性的课例展示，又有深入浅出的互动交流，为在场老师打开了教育教学新思路，同时也让老师们感受到了身上任务的艰巨和紧迫。相信册山小学的老师们会不忘初心，并肩同行，未来定能行稳致远，谱写新篇！</p> <p class="ql-block"> 撰稿人：刘辉</p><p class="ql-block"> 审稿人：高盼</p>