潜心教研 扎根教学——花园小学“人人一节公开课”听评课活动纪实

顾美玲

<p class="ql-block">  初秋微爽,叶舞金黄。校园美如画,教研正此时。课堂是教学质量的主阵地,优质高效的课堂则是学生成长的重要保障。为全面提升教师业务水平,切实提高教学质量,促进教师专业成长,近日,花园小学开展“人人一节公开课”听评课活动。</p> <p class="ql-block">  本次“人人一节公开课”活动分为三个阶段,涵盖各个学段所有科目,任课老师人人参与讲课,学科组内老师全员参与听评课。活动开始前,教导处进行了周密的活动策划和充分的准备工作。</p> <p class="ql-block">  各教研组开展研讨活动,讨论本学科组讲课模式,组织本组教师课前备课,认真研读教材,掌握班级学情,根据学情精心设计教学过程,综合采用多种教学方法,提升课堂授课效率,激发学生学习兴趣,发挥学生学习的积极性和主动性。确保本次活动顺利、有序地开展。</p> 综合组精彩纷呈的课堂 <p class="ql-block">  综合组老师们精心设置课程内容,教师们采取多样授课方式,旨在让学生学会自主学习,真正成为学习的主人。</p> 语文组 <p class="ql-block">  课堂上每一位教师都各有千秋,有的大方干练,有的和蔼可亲,有的幽默风趣……她们用自己独特的教学特色和魅力,打造高效的语文课堂。</p> 数学组 <p class="ql-block">  每位数学老师十分关注学生的学习过程,向学生展示知识的发生发展过程,重视学生的亲身体验。各位数学教师在课堂上给予学生更多的操作实践机会,促成学生理解力、判断力和思维力的发展。</p> 学科组评课 <p class="ql-block">  评课环节中,各学科教研组长在每节课后都组织组员一起进行评课环节,大家积极发表自己看法和见解,虚心学习授课教师的闪光点,同时也认真批注教学过程中存在的不足,并有针对性的提出合理化的改进建议。通过听评课环节,各位教师取长补短,以此不断提高自己的教学水平。</p> 综合组评课 数学组评课 语文组评课 聆听  思索  学习--听课集锦 <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。听评课环节:听课过程中,老师们静听、善思,用心做好听课笔记,对授课老师课堂组织形式、课堂结构、学生学习状态、学习效果、师生互动等每一处教学细节进行观察学习。</p> <p class="ql-block">  本次“人人公开课”活动为全体教师创造了观摩学习、交流研讨、博采众长的机会,也为全体教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台。每一节课都是一种磨砺,一种收获,一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。希望全体教师以本次“人人公开课”活动为契机,在未来教学中不断碰撞出智慧的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。我校教师将继续以课堂为主阵地,备好每一节课,上好每一节课,不断学习他人,优化自己,做好学生成长的引路人!</p>

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