<p class="ql-block"> 校园文化是学校办学理念和办学特色的体现，是课堂教学的延续和补充，更是一所学校的“精气神”。它是一种无形的教育力量，对学生的成长起着潜移默化的作用。为陶冶师生情操，发挥环境育人功能，寿光市实验中学初中部按照学校要求精心建设了别具特色的校园文化。</p> <p class="ql-block"> 看！各班学生在班主任的具体指导下，充分发挥学生的主观能动性，精心设计，认真布展，打造了图文并茂、内容丰富的班级文化墙，使千篇一律的墙面变得各具风采！“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。每一面墙壁都会"说话"，情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。</p> <p class="ql-block"> 在走廊、教室墙壁上挂有名人事迹或读书名言,让学生在静态的校园文化中阅读经典，锐意进取，在浓郁的书香氛围中受到熏陶。丰富的墙面文化,使师生们乐于品味，乐于感悟，早已习惯在浓浓的书香氛围中思考、沉淀、探索。</p> <p class="ql-block"> 楼梯是每个学生的必经之道，为了让“每一层楼梯都会说话，每一个角落都能育人”，初中部师生利用假期时间，对学校楼梯进行了改造，使每座楼梯都发挥出育人的作用。</p> <p class="ql-block"> 中华汉字文化博大精深，听到“jing”的第一秒你脑海中最先浮现的是哪一个字？在实中校园文化中，不同的“jing”有其专属的独特之处，蕴含着对师生方方面面的期许，让我们来一探究“jing”吧！</p> <p class="ql-block"> “上善若水，大音希声，大象无形”，优秀的校园文化就像水一样，润物无声——置身其中的师生时时都能接受文明、健康、向上的文化熏陶，同时也扮靓了我校的育人环境，彰显了我校的文化特色,真正让一面面墙壁、一条条长廊、一层层台阶成为一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。最终达到“一步一景一画卷 一墙一廊育无声”，以德育人，以文化人，这正是学校育人路径的追求。</p> <p class="ql-block">文字：付欣月</p><p class="ql-block">图片：王琦</p>