<p class="ql-block"> 秋末冬初，学习正当时，我校的语文老师在主管语文教学的朱文丽副校长的带领下，进行了为期三天的跟岗学习活动，沉浸式地体验了双滦三小语文教师严谨的工作态度、充满生机活力的课堂和高效率的教研氛围。在此次跟岗学习活动中，陈小的教师们在学习中收获，在交流中成长，带着满满的收获回到了学校，信心十足地开始了学习后的教学实践工作。</p> <p class="ql-block"> 杨淑秋老师所执教的六年级上册《古诗词三首》，重视古诗词教学方法的引导，创设情境引读、对比读、在读中想想象画面，并结合创作背景让学生感悟诗情，古诗词教学扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 赵洋老师的《长相思》古诗教学十分有感染力，将诗词教学与想象活动相结合，入情入境，引导学生走进了作者的内心。</p> <p class="ql-block"> 赵静老师《妈妈睡了》一课，紧紧围绕着语文要素和教学重点开展教学活动，以读为本，以情为主线，引导在观察、想象中获得情感教育和成长的启迪。</p> <p class="ql-block"> 经过两天学习、沉淀、内化、总结，30日上午五小和陈小的教师分别做了汇报展示课。</p> <p class="ql-block"> 五小王玉珩老师执教的四年级《暮江吟》一课，充满诗情画意，拓诗入题、拓诗解诗题、拓诗解诗意、拓诗悟诗情，整节课充满了意蕴美和色彩美，尤其是“异色相称”古诗描写方法的教学将古诗词教学提升了一个层次。</p><p class="ql-block"> 陈小的邢东梅老师向我们展示的是三年级《金色的草地》一课，目标明确、层次清晰，紧紧围绕写作教学策略开展教学活动，让学生在读中学方法，在写中用方法。</p> <p class="ql-block"> 课例展示后，开展了扎实的说课、评课活动。首先执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。各教研团队对从不同角度对示范课和展示课进行了热烈地研讨。各位老师各抒已见，思想的碰撞，激发出智慧的火花。研讨结束，各校领导进行了教学引领，对各位老师来说，是一次学习活动质的提升。</p> <p class="ql-block"> 每一次跟岗学习都有新的收获和提升， 我们会珍惜每一次学习机会，一步一个脚印、扎扎实实地消化和实践，在以后的课堂教学中，不断强化跟岗学习的成效，打造专业持续发展的精神支柱，创造职业生涯的新篇。</p> <p class="ql-block">校训：立德 修身 笃学 践行</p><p class="ql-block">校风：认真做事 踏实做人</p><p class="ql-block"> 全面发展 和谐共存</p><p class="ql-block">教风：面向全体 全面育人</p><p class="ql-block">学风：好学 善学 乐学 会学</p><p class="ql-block">撰稿人: 陈栅子镇中心小学语文组 </p><p class="ql-block">审稿人：孟胜新</p>