<p class="ql-block"> 对幼小的孩子来说，各种有关身体的活动，都可以促进他们的大脑潜能的开发与发展。在本月的学习中，我们主要带领幼儿通过各种活动，探索有学习有关身体的重要知识。通过活动让幼儿认识身体的外部特征，了解人身体的各部分所具有的特别功能，知道身体在日常生活中的重要性；我们也会带领幼儿用身体去大胆探索环境，亲身实践各种活动，我们还会带领幼儿认识动物的身体特征，知道动物们身体的各部位与人类的不同之处。同时我们也会教会孩子保护自己身体的方法。</p> 艺术活动：头儿肩膀膝盖脚 <p class="ql-block"> 活动目标：1.知道身体各部位的名称。</p><p class="ql-block">2.学习歌曲并根据歌词内容变换动作。</p> <p class="ql-block">我们和老师一起来玩“我说你做”的游戏，我们能听老师的指令指出相应的身体部位哦！</p> <p class="ql-block">学唱歌啦！让我们给大家表演一下吧！</p> 科学活动：从头忙到脚 <p class="ql-block"> 活动目标：1.观察各种身体标记，并做相应的身体动作。2.通过比较找到合适的身体标记图示。</p> <p class="ql-block">先来认识一下我们身体的各个部位吧！</p> <p class="ql-block">看！我们能对应身体图做出相应的动作了，我们厉害是不是很厉害呢？</p> 语言活动：大皮球 <p class="ql-block"> 活动目标：1.口齿清楚的悬念儿歌。2.跟随儿歌内容做相应的动作。</p> <p class="ql-block">我们和老师一起学做儿歌里的动作，看看我们学得像不？</p> <p class="ql-block">现在我们学会念儿歌啦，我们会一边念一边跳呢！</p> 健康活动：小饼干做体操 <p class="ql-block"> 目标：1根据画面说出故事角色做了哪些运动？2.学习动词：甩、搓、揉、扭、抬、转、弯，并学习做出相应的动作。</p> <p class="ql-block">我们跟着范老师一起学习小饼干做体操。</p> <p class="ql-block">我们向鸡蛋、薯条、布丁、软糖、麻花、香蕉……学做体操啦。</p> <p class="ql-block">看！我们转转头、举举手、动动肩膀，弯弯腰，扭扭腰，转圈圈、拍拍手、扭屁股、抬高脚，我们做得好不好呀？</p> 数学活动：方方的颜色 <p class="ql-block"> 目标：1.了解方形的特征，并区分圆形和方形。2.结合生活经验探索并认识各种方形的物品。</p> <p class="ql-block"> 范老师带我们一起来认识方形，原来方形的边是直直的，有4个角。我们来摸一摸。</p> <p class="ql-block"> 我们找一找教案里方形的物品吧。看！老师，我找到啦！</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我找到的是不是方形。</p> <p class="ql-block"> 图上的图形哪些是方形的呢？找一找，给方形涂上自己喜欢的颜色吧。</p> 艺术活动：动动身体 <p class="ql-block"> 目标：1.欣赏并说出画面内容。2.用画画的方式表现某种身体活动。</p> <p class="ql-block">我们一起欣赏名画《从头动到脚》。</p> <p class="ql-block">“大猩猩和小男孩在做什么动作？动作一样吗？哪里不一样？你们也来做做这个动作，能做到吗？”</p> <p class="ql-block">老师在教我们正确的握笔姿势。</p> <p class="ql-block">动手画一画我们自己喜欢玩的游戏和喜欢的动作。</p> 语言活动：大拇哥 <p class="ql-block"> 目标：1.通过手指游戏理解传统民间儿歌的内容。2.尝试用手指表演合歌，享受愉快亲切的情感交流。</p> <p class="ql-block">我们和五个手指偶交朋友，我们知道它的名称？</p> <p class="ql-block"> 有指偶藏起来了，但我们也能把它找出到。看！我一叫它的名字它就出来了。</p> 数学活动：圆圆的饼干在哪里 <p class="ql-block"> 目标：通过触觉感知源的特征，知道圆形没有边，没有棱角。</p> <p class="ql-block">林老师带我们认识圆形。</p> <p class="ql-block">我们摸一摸圆形，圆形摸起来没有棱，没有边。</p> <p class="ql-block">我来找找图片中的圆形点心，爸爸妈妈们，你说我找对了吗？</p> <p class="ql-block">我们在各种图形中快速的找到了圆形，真开心！</p> 健康活动：从头动到脚 <p class="ql-block"> 目标：1.模仿不同动物的动作。2.尝试用“”我是……我会……你会吗？”的句式玩接龙游戏。</p> 社会活动：运动安全我知道 <p class="ql-block"> 目标：1.知道在户外活动中要注意安全游戏时，不做危险的动作，并掌握一定的技巧。2.遵守团体游戏的规则。</p> 我们的阅读时间 户外游戏时间 <p class="ql-block"> 骑车啦！和小朋友一起骑车真开心。</p> <p class="ql-block">玩滑滑梯啦！</p> <p class="ql-block">轮胎一样能让我们玩出好玩游戏。</p> <p class="ql-block">爬爬跳跳，天天锻炼身体好！</p> <p class="ql-block">玩球啦！球不光能拍着玩还能运着玩呢。</p> <p class="ql-block">一楼积木区时间。</p> <p class="ql-block">我会跳圈和跨栏。</p> 室内游戏时间 体能游戏 <p class="ql-block"> 孩子们，这个月我们依然发生了很多故事，也收获许多的快乐和成长！未来的日子期待你们有更多的惊喜和收获！</p>