“匠心育课堂，赛课促成长”——灵溪三小幼儿园教育教学竞赛活动

杨虹

教师的专业成长离不开实践反思，同伴互助，专业引领。为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强幼儿园教师队伍建设，促进教师专业化发展，不断提高教师业务水平和教学能力。按照学期教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2023年10月30日——31日开展了教师教育教学公开课竞赛活动。 用心研磨各展所长 ‍活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本，让孩子在游戏中发展”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨、积极探索、大胆尝试、各展所长。 多彩课堂缤纷绽放 经过一周多的准备，教师们纷纷亮剑，大胆展示，勇于突破自我，利用巧妙的教具、生动的课件、有趣的游戏把孩子们带入一节节鲜活而灵动的教学活动，大大提高了孩子们参与活动的兴趣。 小班语言活动《柠檬不是红色的》执教老师:杨虹 《柠檬不是红色的》是一本非常有趣的绘本，它没有具体的故事情节，而是通过镂空重合的形式，将孩子带进色彩和形状巧妙结合的世界里。一句句简单又朗朗上口的语言即拓展了幼儿的词汇量，又激发幼儿继续阅读、探索周围世界的兴趣。 杨虹老师巧妙的构思，运用物体形状和颜色自制的绘本和镂空操作卡，变成一幅幅色彩鲜明的图画。将变魔术贯穿于整个活动，充分的调动了幼儿活动的积极性。 大班语言活动《超级变变变》执教老师:朱佳维 朱佳维老师借助动植物生长前后的变化，让幼儿认识到万物生长的奥妙。活动中通过说一说、变一变的方式让幼儿理解课题里面故事，让孩子理解自然规律，感受生命的神奇与多样。课件中简洁清晰的画面，特征鲜明的形象，有助于孩子追寻对比，培养观察力和探索精神。 大班语言活动《有趣的汉字》执教老师:杨欣 杨欣老师利用现代多媒体技术，收集了大量有关汉字起源的图片，整理出幼儿易于接受的汉字特点，采用幻灯片播放的方法进行活动的前期认识、讲解及交流讨论，使幼儿在观看、交流讨论的过程中对汉字产生了浓厚的兴趣。 大班科学活动《有趣的影子》执教老师:彭芳林 彭芳林老师在本次教学活动中，围绕影子出发，让幼儿能在感知、体验、探究的过程中了解影子的秘密，通过实际操作发现了影子的产生与变化是与光源的变化有关。在活动中，孩子们大胆尝试，互相配合，与同伴分享自己的成果，体验科学探索带来的乐趣。 中班健康活动《蔬菜沙拉》执教老师:肖腊梅 肖腊梅老师设计的小班健康活动《蔬菜沙拉》通过观察、讨论、制作等一系列活动。让幼儿了解蔬菜的同时,知道蔬菜的营养价值，使幼儿对蔬菜有正确的认识，加深对蔬菜的喜爱，激发幼儿爱吃蔬菜的情感，体验分享带来的快乐。 小班健康活动《好宝宝不挑食》执教老师:汪金梅 为了让孩子们认识和了解挑食、偏食是一种不好的习惯，汪金梅老师设计的《好宝宝，不挑食》这节活动来教育幼儿养成良好的饮食习惯。以培养幼儿对食物的认知，从小养成不挑食、不偏食的好习惯，做健康宝宝。 大班科学活动《向0敬个礼》执教老师:谢叶娟 当0落单时，它一点价值都没有，那为什么数字宝宝们都要向0先生敬礼呢？谢叶娟老师带领孩子们走进有趣又值得思考探究的科学活动《向0敬个礼》，帮助孩子们发现数字的秘密，理解数字关系，培养幼儿的推理能力。 大班艺术活动《蒙古那达慕》执教老师:曹小雪 曹小雪老师用草原、骏马、蒙古包等特点鲜明的图片，将孩子们带到热闹的草原那达慕大会中。结合图片和优美的旋律，孩子们自主探索，积极参与，感受来自蒙古族的异域风情。 大班科学活动《森林小警官》执教老师:向彩云 向彩云老师利用“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入口。借助互交式电子白板辅助教学，支持幼儿通过观察、表达、操作、探索自主建构经验，发展多维度的思维能力。在破案成功的愉悦情绪中体验合作分享、解决问题的快乐，充分感受学习的新奇与有趣。 研有所得评有所获 “教而不研则浅，研而不教则空。”活动后，老师们对本次活动进行了说课反思，彭晓红园长从活动目标的适宜性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性进行了评课，肯定了每个活动的亮点，让每位教师都受益匪浅。 颁奖总结蓄力前行 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园！”本次优质课活动圆满结束了，李启枚校长和彭晓红园长为老师们颁发奖状，鼓励老师们带着新的思考再出发！ 一等奖二等奖 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累和努力，也需要为其提供成长的机会。此次公开课活动的顺利开展，为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,让每一位教师都得到了磨练、提升、成长，切实提高了自身的教学水平和专业素养。我园将继续以求真务实的态度，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园整体教育质量不断提高。 图文:杨虹审核:彭晓红2023年11月1日