<p class="ql-block"> 为提高学校教师课堂教学的能力，自觉把新课标教学理念应用到实际教育教学过程中，加快新课标落实的步伐，继续深化课堂教学改革，研究探索课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂，萃始小学开展了基于新课标应用的常态课研讨活动。10月31日，四年级语文组率先围绕“展示 研讨 学习 提高”这一活动主题开展了研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共分三个环节：集体备课、上课、反思与评课。授课教师吴黎卿老师是有着丰富教学经验的老师，更是一名优秀的语文老师。在正式上课前，吴老师已反复研读新课标，专研教材，确定以部编版四年级语文上册第五单元《麻雀》为课题，设计出了目标明确、理念突出、环节清晰的教学案，并制作了精美的教学课件。在上课的前一节课中，同备课组的老师们围聚一起，共同研磨教学案，为吴老师的用心和出色点赞，也通过反复取舍，对教案和课件进行了微调，让教学流程更加简洁有效。</p> <p class="ql-block"> 接着，吴老师就为大家带来了精彩的课堂展示：不疾不徐的速度，深情饱满的基调，清晰流畅的环节，师生互动的默契……吴老师让大家又一次沉浸于母爱的浓郁中，在感动于文本故事的同时，也感叹吴老师的扎实教学功底。不露斧凿却震撼人心，不多雕饰，回归本真，令人叹服。</p> <p class="ql-block"> 课后，吴老师先对这节课进行了反思，欣慰于课堂目标的有效落实，也遗憾于仿写拓展环节的不够深入。之后，叶绿漪老师和叶菊仙老师对本节课进行了深入的分析和评点，两位老师都对这节课给予了高度称赞。叶绿漪老师说这是一堂极富“语文味”的课，“读味”浓，“写味”浓。叶菊仙老师说整堂课做到了让学生多读，多说，也做到了读写结合，是内容丰富完整的一堂课。同组的其他老师们也一起交流了听课的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 常态不寻常，本次四年级语文组的教研活动展示了学科教研的常态之“美”，也彰显了老师们的日常教学研究之“勤”，更体现了学校教研形态之“活”。教与研共进，四年级语文组团队将携手共进，关注常态，聚焦高效，共育花蕾！</p>