<p class="ql-block">区域时光</p> <p class="ql-block">承承在和好朋友一起玩过家家。大家每个人一个盘子，盘子里放着自己烤好的食物。就像夏天大家在户外吃烧烤。</p> <p class="ql-block">补水时刻</p> <p class="ql-block">承承是个秩序感很好的男生，每次喝水都会站在线上。平时站队的时候也是很快就站好。</p> <p class="ql-block">集体活动时光</p> <p class="ql-block">你知道这里面是什么吗？你闻到了什么？承承举手然后大方走到老师跟前闻了闻，然后告诉老师这里面是什么。</p> <p class="ql-block">户外时光</p> <p class="ql-block">户外活动中，承承和小伙伴来到了草地上做游戏。他采了很多的草种子和草当做菜，然后就又吵又煮了起来。还招呼自己的好朋友来“吃”</p> <p class="ql-block">行为分析：孩子的行为都是生活经验的映照。承承过家家的活动就是平时观察到烧烤活动是怎么样的，然后在自己玩的时候也这样模仿。</p> <p class="ql-block">教师支持：作为老师，我们要帮助孩子丰富他们的生活经验，并引导孩子回忆讲述。多给他们提供支持，只有这样，孩子们在活动时才能更好的游戏。</p>