活动来源 <p class="ql-block"><b>经过之前的活动，孩子们对蔬菜有了初步的了解，挑食现象也好了很多。</b></p><p class="ql-block"><b>但午饭后经常会发现在地上，桌子上甚至孩子身上会有很多掉落的饭菜，而且有一些孩子的剩饭剩菜现象依然存在。</b></p><p class="ql-block"><b>于是我们继续探究“吃饭这件小事”</b></p> 猜想:米饭是怎么来的？ <p class="ql-block"><b>经过集体讨论，大部分孩子根据自身生活经验，认为我们吃的米饭是从超市买来，做熟盛上饭桌的。有的孩子知道大米是农民伯伯种出来的，但并不清楚种子是怎样变成大米这个复杂的过程。</b></p> 验证 <p class="ql-block"><b>于是我们通过观看视频来了解米从种子变成大米的复杂过程。</b></p> 记录表征 猜想:菜是怎么来的？ 验证 <p class="ql-block"><b>通过之前投票发现孩子们最不爱吃的蔬菜是圆白菜，因此我还特地选取了《第一次种圆白菜》这本书，让孩子们知道小小的圆白菜从播种到收获是需要投入大量时间和精力的。</b></p> <p class="ql-block"><b>绘本《我们的食物从哪里来》选取生活中常见的牛奶，面包，鱼，猪肉，苹果，鸡蛋，番茄，为孩子们精细化分，展现餐桌上常见食物的来源，与生活息息相关，让孩子们学会珍惜食物，热爱生活!</b></p> 小结 <p class="ql-block"><b>我们平时吃的饭和菜都是经过了许多加工，花费了很多人力物力和时间，是来之不易的。把饭菜掉在地上和剩饭剩菜都是一种浪费行为。</b></p> <p class="ql-block"><b>首先我们要想办法解决地上掉饭粒的问题。</b></p> 表征想法💡 <p class="ql-block"><b>经过讨论，我们发现有的孩子吃饭距离桌子太远，饭菜就很容易漏下去。有的孩子不会正确拿勺子，导致掉饭粒……</b></p> 剩饭问题 <p class="ql-block"><b>尽管每次孩子们都表示要把饭吃光，但由于种种原因，还是常常有剩饭现象。因此就这一问题，我们又进行了讨论。</b></p><p class="ql-block"><b>了解到剩饭的原因大概有这几点:</b></p><p class="ql-block"><b>1.不饿，吃不下</b></p><p class="ql-block"><b>2.有不爱吃的菜（挑食）</b></p><p class="ql-block"><b>3.饭太多了（饭量小）</b></p> <p class="ql-block"><b>关于剩饭问题，孩子们也提出了几种可行的解决办法。</b></p><p class="ql-block"><b>1.多运动，消耗体力</b></p><p class="ql-block"><b>2.饭前不吃零食，不喝太多水</b></p><p class="ql-block"><b>3.让老师少盛饭</b></p> 没有饭吃的孩子 <p class="ql-block"><b>我们生活在一个衣食无忧的环境里，但有些地区的孩子由于贫困 、战争等原因只能饿着肚子。虽然他们还不能深刻理解这一点，但我还是希望通过介绍让孩子们了解到有饭吃是一件幸福的事情。</b></p> <p class="ql-block"><b>今天的晚饭我们做到了人人光盘哦👍🏻</b></p> <p class="ql-block"><b>希望通过这段时间的活动，不只今天，小二班的孩子们能做到天天光盘！</b></p>