观摩互促进，交流共成长

池减减

每一次相遇都是相知的开始，都是一趟经验和智慧交融的旅程。幼教之路，携手成长！ 　　他山之石，学而用之。不断学习和成长是我们教育教学活动中不可缺少的一个环节。为了促进幼儿教育的发展，实现“资源共享，优势互补，共同提高”的目的，2023年10月30日，揭东立德实验园为迎接姐妹园交流学习，开展了“观摩互促进，交流共成长”集体教学研讨活动。 活动纪实 本次活动以教学展示、评课交流为主要形式，六名教师以娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师幼互动、先进的教学理念，赢得了在场教师的一致好评。 ——————————— ——————————— -One-户外建构活动《历险记》执教老师：Mini Mini 老师带来的户外自主建构以森林历险记为主题深深的吸引着孩子们，建构活动乐趣十足，幼儿喜欢玩、愿意玩是它最大的优势。由于幼儿的年龄特点，他们的自主建构不论是过程还是结果都是简单、浅显的，但教育并不是一味地“随波逐流”“任意生长”在“建”有乐趣的基础上，我们还要激发幼儿更多的思考，让幼儿由浅入深地获得更丰富的知识经验，让建构活动“构”有深度。在本次户外建构区的活动中，幼儿从萌生建构主题“社区”到“发现问题、解决问题”的多次建构过程中，不知不觉进行了一次有深度的学习。整个活动真正体现了让孩子在“学中玩、玩中学”的课程游戏化理念。 ——————————— -Two-小班篮球课程《给篮球宝宝洗澡》执教老师：Vivi Vivi 老师的篮球活动，以游戏教学为主,根据幼儿的认知理解能力与运动能力,设计了适合小班年龄阶段的篮球活动目标，并突出趣味性特点，结合音乐，让整个课堂充满激情！谁说小班的小朋友没法上篮球课的，都过来看看咱们小班孩子有多厉害👍 ——————————— -Three-跳绳活动《打败小怪兽——前后摇绳》执教老师：晴晴 晴晴老师的《打败小怪兽》，带孩子们走进运动乐园，尽情享受运动的魅力。课程设计流程清晰、环节环环相扣，让幼儿通过活动，提升技能。设置游戏互动，小朋友们真正做到了沉浸式运动，且兴趣点超高。快一起来看看孩子们帅气的运动身影吧！ ——————————— -Four-户外自主游戏活动——种植园《多彩的秋天》执教老师：冰冰 立德限定版户外自然种植区来啦!在这个没有界限的菜园子里，小朋友们可以沉浸式种菜种瓜,可以组团观察种子发芽、花落挂果和蜜蜂采蜜，还可以一起写生。因地制宜的种养植物、照顾植物的同时让孩子们领略大自然的神奇之处。这是一种独一无二的自然教育体验，让孩子构建专属于自己的农场天地,种植喜爱的植物，收获成熟的喜悦。 —————————— -Five-跑酷活动《跳一跳》执教老师：肉肉 肉肉老师的跑酷活动，通过提供平衡木、半圆墩、斜坡、跳箱、跳台等体能运动器材。让孩子进行跳跃、平衡、跑跳和空间感知等多维度跑酷运动。提供速度、力量、平衡、耐力、敏捷、柔韧和协调性的全方位训练。幼儿的兴趣点高，同时也培养了孩子健康的体魄、不怕困难、勇于挑战的精神。来一睹他们的风采吧！ —————————— -Six-篮球活动《小猴子种果树》执教老师：小曼 篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。小曼老师的篮球活动，通过练习技能，再到结合技能设计游戏，整个活动幼儿专注投入，且充满热情。将课程游戏化理念:自由、自主、愉悦、创造,融入到篮球运动中，让孩子发挥天性，自由探索，秉持着这个信念小曼老师与孩子们开启了一场篮球游戏之旅，我们一起来围观吧！ 交心交流共促发展 在观摩后研讨环节中，组织活动的老师进行了反思，其他观摩活动的老师分别从亮点、问题和建议进行了交流。最后，老师们一致认为，活动选材适宜、设计巧妙，将“课程游戏化”的理念贯彻到了每一个环节，有效调动孩子学习的积极性。 本次观摩交流活动，为老师们专业成长搭建了共同探讨与交流的平台，助力教师们不断提高教育教学活动的质量和水平。 每一次的碰撞都是一次收获每一次聆听都是专业的成长和提升短暂的交流活动对于我们既是一次自我提升的学习也是今后前进的动力愿我们在今后的幼教道路上开创出属于我们的一番天地！