<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.欣赏、理解故事内容，感受故事温馨、柔美的意境和音乐的神奇、美妙。</p><p class="ql-block">2.丰富词汇：甜蜜蜜。</p><p class="ql-block">3.能用恰当的语言续编、仿编故事中的部分情节。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.活动前，请幼儿认识小提琴，了解小提琴悠扬的音乐特点。</p><p class="ql-block">2.教师教学资源《梨子小提琴》（课件、音频）教学挂图《梨子小提琴》。</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、出示画有半个梨子的图片，请幼儿进行想</p><p class="ql-block">象。</p><p class="ql-block">师：“如果你有半个梨子你能用它做什么呢？</p><p class="ql-block">馨怡：“可以吃。”</p><p class="ql-block">展齐说：“可以做成一把小琴，像刚刚图片上看到的那个一样。”</p><p class="ql-block">师：“小朋友们的想象力可真丰富，那让我们一起看一看小松鼠会用梨子做什么呢。”</p> <p class="ql-block">二、分段讲述，了解故事的主要情节。</p><p class="ql-block">(1） 从开头讲至“传出很远很远去。”</p><p class="ql-block">师：“小松鼠用半个梨做成了什么？”</p> <p class="ql-block">提问：美妙的音乐传进了动物们的耳朵里以后会怎么样呢？</p><p class="ql-block">（2）继续讲至 “小兔子听音乐会觉得暖和些”请幼儿说一说，美妙的音乐传进了动物们的耳朵里，他们怎么了？为什么不追了？</p> <p class="ql-block">提问：森林里还有哪些动物会听到音乐呢？鼓励幼儿大胆的讲述。</p> <p class="ql-block">(3） 继续讲至 “都可以做提琴呢！”，请幼儿说一说，小音符会掉到哪儿去？掉到土里会怎样？鼓励幼儿发展发散思维。</p> <p class="ql-block">(4）讲述至最后，引导幼儿进行概括，并试着给故事起名字。</p> <p class="ql-block">三、完整欣赏故事，理解内容，感受音乐的神奇美妙。</p><p class="ql-block">(1）提问：为什么动物们听了音乐后不再追来打去了？(听了音乐变安静了，心里甜蜜蜜的，凶猛的动物的心也变得善良了）</p><p class="ql-block">丰富词汇：甜蜜蜜。请幼儿说说，甜蜜蜜是什么意恩？你听了这么好听的音乐心里有什么感觉？</p><p class="ql-block">(2）教师播放音乐，帮助幼儿体验和感受音乐的作用。</p><p class="ql-block">小结：原来音乐还这么神奇啊！能吸引人、能打动人、还能改变人。在生活中就有一种利用音乐进行治疗的方法，可以让人们放松心情，对治疗疾病有帮助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block">家园共育：回家给父母讲述故事内容，并进行角色表演！</p>