研课促教“数”说精彩 ——建昌营镇回民小学联盟校数学教研活动

金杰

秋高气爽，“研”途芬芳。为了深化教学改革，加强联盟学校之间的相互交流与学习，促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师的专业化发展水平，提高课堂教学质量。2023年10月31日上午，建昌营镇联盟教研活动在回民小学举行。我校邀请了教研室数学教研员王志军老师、教育综合办公室司士宇老师，联盟校邵力校长，张国香校长，李学敏校长及联盟校老师参加活动。 　　第一节课由第二完全小学哈静老师执教四年级数学《线的认识》。哈老师先用线条导入，引出“线段”。随后让学生敞开心扉，用语言表达出自己的想法，说出线段、射线、直线三种线的特点，对三种线的理解到底是怎样的。逐步引导学生从端点、长度、与直线的关系中说一说。哈老师的这堂课教学内容充实，概念清晰明了，讲解详细，注重培养学生的数学思维能力，引导学生认真思考问题，课堂氛围轻松活泼，让学生在愉快的氛围中学习数学。 　 　　回民小学孟立杰老师执教的《探索2、5的倍数特征》，以“老师的超能力”激发学生兴趣，让学生在观察、猜测、讨论的过程中构建2的倍数、5的倍数、同时是2和5的倍数、奇数和偶数的模型，发展探究问题和解决问题的能力。通过送小螃蟹回家、点灯笼、我说你答、判断对错等多样化练习巩固所学。整节课知识容量大，教师语言简洁，适时点拨引领学生思考，是一节朴实高效、真正体现学生深度学习的课。 　　回民小学蔡雯洁老师执教的《吨的认识》从复习“千克和克”的知识导入新课，利用生活中很重的物体，结合学生已有的知识经验，让学生初步感知“吨”这一较大的质量单位。通过搬水桶、背一背好朋友等活动，让学生在小组交流中体验和强化对吨的认识。蔡老师的课不仅气氛活跃，而且渗透节约用水的德育教育。一节抽象的数学课讲得有声有色。 　　课后，组织授课和听课教师进行研讨。研讨中，各执教者详细地阐述了个人的教学设计并结合上课情况进行了教学反思。全体与会教师畅所欲言，对各课例展开热烈的研讨。 　　教研员王志军老师对本次教研活动尤其是三位老师课堂上的精彩表现给予了充分肯定，同时针对如何使教学素养具体化和老师们进行探讨。王老师指出数学教学教的是知识，落实的是素养。在课堂教学中要落实“双主体”教学。鼓励学生大胆探索，勇敢表达自己的想法。希望老师们结合新课标要求，对目标、评价、结构、作业等方面进行精心构思，实现以生为本，探究知识本质，要从理念转变到行动改变，做到知行合一、脚踏实地。 　　教育综合办公室司士宇老师指出要加强联盟校间的交流与学习，发挥联盟校的辐射作用。各项教研活动要常态化，各个学校做好沟通，了解联盟成员的强项，有意识地相互取长补短，真正达到资源共享。同时，联盟内开展教育教学教研工作，必须要让广大一线教师直接参与，这是开展好这项工作的根本。 　　最后，肖亚松校长对本次联盟教研活动作总结发言。肖校长强调我们要善于发现教学过程中存在的不足，取长补短，积极汲取优质资源。教研的目的是提高教师的教育教学能力，提高学生核心素养，最终促进学生全面发展。我校会扎实做好教育教学工作，提高教师教育教学水平。 　　众行致远，研思同行。此次教研活动为老师们提供了一个展示风采、寻求提升的平台。在新课标背景下，建昌营镇回民小学联盟校全体教师将以本次活动为起点，聚焦核心素养，致力于新课程、新实践，共同追求教育教学的诗和远方，不断提高育人质量。