“最美人间十月天,育人育心育灵魂”—记东营市初中心理健康教育青年骨干教师重点培养对象课堂教学研讨活动

步步高

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“10月31日—令人盼望已久的日子”: 为提高我市心理健康教育课堂教学质量,促进教师专业成长,东营市教学科学研究院定于10月31日组织开展初中心理健康教育青年骨干教师重点培养对象课堂教学研讨活动。全市50余名心理健康教育教师齐聚活动举办地-东营区文苑学校,参与本次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">上午的活动共分为三个部分。首先由来自东营区文苑学校的劳志佳老师带来心理健康课“爱的沟通 联结你我”。课上劳老师带领学生:学会区分以解决问题为导向的有效沟通和以宣泄情绪为目的的无效沟通,认识“爱的语言”模式,尝试使用该模式分析实际问题并且运用“爱的语言”解决人际冲突。课堂取得了良好的成效,初步带领学生回到人与人交往的本心,用爱的语言联结自己与他人,让暖意融入生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第二节课,是来自广饶县大王镇中心初中的李巧莲老师带来的“独一无二的我”。针对七年级同学的情况设计,通过“初识自己”、“我的十二行诗”、“神奇的漂流瓶”等活动的形式引导学生正确地认识自己,欣赏自己,为自己喝彩!课上全体同学气氛融洽和谐,效果显著!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第三节课则是来自利津县凤凰实验中学的张灵老师带来的“揭开情绪的面纱”,张老师通过“认识情绪”、“体验情绪”、“调节情绪”并且填写“情绪归类表”,培养了学生同理心和正确的情绪管理价值观;让学生学会了调节情绪减轻负面情绪的影响,学生全程情绪盎然,获得了深层的感悟!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">下午的活动共分为三个部分,第一节课是来自河口区新户镇中心学校的王爱芳老师带来的“生涯规划,开启美好人生”。课堂上,王老师通过引导学生观看视频《十年》、“十年后的我”、“梦想初探”、“梦想在前方”等活动,使学生学习了如何规划人生,播种梦想,慢慢成长,静待收获,给予同学们开启美好的人生的良好愿望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">观课领导、老师聚精会神、一丝不苟的态度令人动容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">观课领导、老师聚精会神、一丝不苟的态度令人动容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">讲课活动结束后,全体观课老师一同进行了听评课活动。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">东营市教科院心理健康教育教研员吴利国老师对每位授课老师的课堂效果进行了精到的指导,因课施教,将心理健康教育教学的精华娓娓道来,他强调:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 心理健康教育教学课堂上,老师的语言要简洁明了,每一句话都要反复斟酌、考虑,斟酌讲课的题材、考虑学生的实际。好的教学设计应该主题明确切题,课堂内容应紧紧围绕主题走。课堂教学所选用的材料,要与课堂主题相契合。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一堂好课要像一部精彩的影片一样,传播正确的价值观、语言设计环环相扣。讲课老师个人的语言风格要仔细琢磨、深刻锤炼打造,形成属于个人的独特风格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  东营区教研室心理健康教育教研员张丽老师也对在场的心理健康教育教师提出了下一步努力的方向:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 心理健康教育课堂要关注学生课堂上的体验性,要“走心”。要做心理健康教育课堂的参与者、分享者、倾听者。课堂上,一节课、一条心,这样孩子会更愿意表达自己的内心世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">这次活动也展示了文苑学校浓厚的文化底蕴和积极向上的校园氛围,让同学们在轻松、愉快的环境中收获了友情和快乐,体验到了人生的真谛。让我们期待下一次的相遇!</span></p>

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