大二班建构区分享

与澧

大班幼儿建构游戏的目的明确，计划性较强，会根据自行分组进行搭建，然后组内也会有明显分工。

在活动中能够围绕一个主题进行长时间的建构活动。建构技能较高，逐步出现使用辅助材料美化建构的行为。

建构作品多为立体结构，讲究对称和平衡对自己和他人的结构作品做出较为客观的评价。