“新”光熠熠绽芳华，视导教研赋新能——板芙镇深湾小学2023年新教师视导课活动

中山市板芙镇深湾小学

为深入了解新教师课堂教学基本情况和教学能力，帮助新教师更快适应教育环境，促进新教师教育能力和教育素养的提高，进而推进学校教育教学质量的整体提升，2023年10月30日上午，板芙镇教育和体育事务中心谢柳青主任，教研室张运生主任、林敏副主任、冯伟斌老师等一行多人莅临深湾小学进行新教师课堂教学视导活动。 　　学校教导处制定了详细周密的“视导课”活动方案，对活动的形式、内容等做出具体安排，确保本次活动能够顺利有序开展。 　　活动伊始，视导组一行在学校行政的陪同下深入课堂听课。课堂上，六位新老师将自己精心准备的课堂一一呈现。他们或循循善诱，耐心引导；或深入浅出，化难为易；或幽默风趣，生动讲解；或举一反三，开阔思维。扎实的教学功底，娴熟的驾驭课堂的能力，无不彰显着新进教师的风采。 　王紫琦老师为了让学生感受国家多民族的团结统一和传统纹样的丰富多彩，借力信息化手段，巧妙地突破重难点。课堂上通过小组讨论，学生分享，老师总结等环节，引导学生发现传统民族纹样的三美：“颜色美”“图案美”“寓意美”。并介绍两个单独纹样的小锦囊，播放单独纹样的设计步骤，清晰直观地呈现了完成效果。在实践和体验中感受到传统纹样的魅力。 　　梁子晴老师带领三（1）班的孩子探究了四边形的奥秘。她先采用两个趣味活动引入课题，接着开启探究之旅，让学生通过自己的探究，初步感知四边形的特点。紧接着，引导学生聚焦生活，再次提炼、补充说明特点。最后通过第二个探究活动画一画、说一说来加深巩固孩子对于四边形的认识与理解。通过本节课的学习，学生不仅能正确辨认四边形，更体会到了生活当中的数学之美。 　　陈嘉琪老师和四（2）班的孩子共读了经典古文«精卫填海»。陈老师立足新课标，聚焦语文要素，先以看图猜故事的游戏形式导入，调动学生的积极性和课堂氛围。而后分层次的诵读，引导学生熟读成诵。在诵读的基础上，通过小组合作，让学生们根据注释和插图讲述故事的主要内容，合理想象画面，紧扣关键句，一唱三叹，感受精卫形象与民族精神。 　　邱兰老师在二（4）班执教了《坐井观天》一课。课堂上，为了让学生深入理解文本，邱老师巧设实验，让学生在情景模仿中深刻体会到青蛙的“坐井观天”是由它从小的生活环境所决定的，从而避免常见的“孰是孰非”观念。整节课设计巧妙，师生互动性强，学生参与度高，极大地激发了学生学习寓言故事的兴趣。 　　冯瑶瑶老师引导学生从整体入手，先理清人物之间的关系，把握文章主要内容。随后深入学习，引导学生找出书中的句子进行体会、交流。再引导学生联系生活，自我审视，充分表达自己的真实感受。 　　李艳晓老师课前准备充分，教学过程思路清晰，教学环节设计合理，层层推进，始终引领着学生在语文世界里探索遨游。 　　紧接着，大家移步会议室分组进行评课。视导组一行立足学科素养培养，结合课堂教学实况，对听课内容进行了细致的点评，既指出了老师们的优点，也精准地点拨了课堂和常规工作的提升点。 　　林敏副主任强调：课堂教学应该有更多思辨的光芒和体验感，授人以鱼不如授人以渔。同时，也希望新教师能更加谦虚好学，借力团队，借力各级各类的平台，多学习，多锻炼，多提升，在收获与成长中找到真正的幸福点。 　　谢柳青主任结合近期调研情况对本次活动进行了总结。他强调：深湾小学自开学以来的变化是有目共睹的，这既是肖继文校长用脑、用心、用情管理的成果，也是深小团队努力拼搏的成效，希望老师们百尺竿头更奋力，在扎实常规的同时勤学善思，勇于创新，更高质量地开展各项活动，落实各类工作。面对日新月异的教学大环境，谢主任还给大家提出了几点建议：首先，年轻老师不仅要静心工作，更要沉心、尽心，扎根三尺讲台，在深小的沃土上茁壮成长；其次，面对数字化的教学环境，老师们不仅要积极学习，勇于突破，更要扬梯队之长，凝团队之力提炼教学模式，落实科组建设，践行品质教研。 　　最后，深湾小学肖继文校长向视导组成员表示了由衷的感谢，感谢大家对新教师的专业指导，更感谢谢主任一直以来对学校工作的支持与指导。并承诺，学校的工作定不会流于口头，必将落到实处、深处，将深湾小学的名片擦得更亮。 　　“新”光熠熠绽芳华，视导教研赋新能。本次视导活动不仅为深小新教师搭建了一个自我成长、相互交流学习的平台，同时，也为全面提升深小教育质量明晰了方向。深湾小学全体教师将以此为契机，更加潜心研究，实施精准教学，探寻“赋能提质”新路径。 编辑：吴曼曼一审：林静芹何铃玉二审：潘美茹孙竹莲三审：肖继文