<p class="ql-block">信息时代，便捷的网络，使得全球一体化，足不出户就能增强与外界的沟通交流，获得丰富的资源，享受精彩的娱乐空间，但网络更是双刃剑，其中的不良内容、网络诈骗、不安全链接等极易对成人及孩子造成伤害和经济损失。为了保证小朋友的身心健康，提高广大师幼及家长的网络安全意识和防护技能，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境，保证幼儿园网络的正常运行，以此引导幼儿，特别是引导家长安全、健康使用网络信息技术。</p> <p class="ql-block">经研究发现，网络在儿童中的渗透率远超过大人想象，如今儿童数字化成长出现明显的低龄化倾向，早在幼儿园时期（3~6岁），幼儿对手机的接触率为91.8%，平板电脑的接触率为83.4%，电脑的接触率为80.6%，孩子们在享受电子设备带来的快乐同时，其中也隐藏着不少网络风险。</p> <p class="ql-block">幼儿通过一日生活接触各种电子产品了解网络、认识网络，以及对游戏、动画等虚拟空间的痴迷，这对幼儿的视力危害很大，当幼儿的感官世界发生变化后，对幼儿专注力、自控力的培养产生不利影响，让幼儿无法正确使用网络。</p> <p class="ql-block">另外，幼儿的模仿能力较强，经常会在手机等电子设备上浏览到不利于幼儿健康成长的内容，例如：暴力、危险性极强的动作、不良生活习惯等，这些情景对幼儿的影响极其恶劣。</p> <p class="ql-block">为帮助幼儿树立网络安全自我保护意识，提高网络安全防范技能，教师利用课件、视频、动画等途径引导幼儿怎样正确对待网络，文明使用网络语言。利用具体实际案例，让幼儿了解沉迷网络有哪些危害，如何合理使用网络。</p> <p class="ql-block">建议各位家长应当与幼儿园一起引导和帮助幼儿正确处理学习和上网的关系，教育幼儿自觉远离网吧等一些禁止未成年人进入的场所。</p> <p class="ql-block">希望家长结合孩子的特点，加强网络安全方面的教育，教育和引导幼儿文明、健康上网，不浏览不良网页。注意培养幼儿健全的人格，提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、辨别能力和选择能力。</p>