<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">观察时间:2023.10</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">观察地点：户外场地</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">观察对象:大二班</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 观察教师：大二班全体教师</span></p> 第一次尝试 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主游戏活动是幼儿园一日生活必要环节，是实现健康领域目标、增强幼儿体质的重要途径之一，在幼儿园一日活动组织中占有重要地位。为了提升幼儿体育自主游戏活动的实效性，我们大二班进行了《好玩的轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能，同时培养了孩子们相互合作的意识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小朋友们把轮胎当做是沙发，坐在上面休息啦~</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 幼儿在玩耍的同时，也会增长经验，获得有趣的知识。当我们再次来到操场上玩轮胎，有的小朋友不再局限于单一的的玩轮胎，突发奇想用轮胎来搭一个跷跷板。她和她的好朋友先寻找材料，然后进行搭建。</span></p> 多种材料 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 经过几次的轮胎游戏孩子们又有新的玩法啦，利用木板搭建了一个滑滑梯。</span></p> 我的游戏故事 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 游戏结束后，幼儿对自己的游戏进行了表征。表征和分享过程中，幼儿主动的表达自己在游戏过程中的情感，愿意和同伴分享自己的游戏经验</span></p> 再次挑战 我与同伴 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子们自由、快乐地玩轮胎，在玩轮胎的过程中感受轮胎滚动快慢与使用的力度的关系，幼儿还创造了多种玩法，不仅可以锻炼了跳跃、钻爬等能力，而且还学会了合作，树立了自信心，激发他们主动探索和发现、创造的欲望。</span></p>