<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">秋风添画意,岁月赋新诗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">教研邂逅深秋,是数学人最浪漫的事。</b></p> <p class="ql-block">为贯彻落实“立德树人”根本任务,推进数学学科育人,以团队“引领+示范+研究+实践”模式,聚焦课堂,崇尚研究,深化数学课程教学改革,发展学生核心素养,从而助力西部教育强县建设。经酉阳教育科学研究所研究决定,成立“酉阳自治县小学数学学科中心教研组”,打造一支“潜心研究、勇于担当”的研究团队。发挥数学中心教研组在酉阳县小学数学教育教学方面的研究、指导、引领、服务职能,推进我县小学数学学科建设,提升学科教学质量、教研水平和教师队伍素质提升,进一步推进城乡教育均衡和优质发展。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">2023年10月30日上午,</span>酉阳自治县小学数学中心教研组在朝气蓬勃的钟多小学召开中心教研组第一次工作会。出席本次会议的领导有钟多小学姜辉校长,县教科所小学数学教研员刘明扬主任和王应福主任,以及20 名中心组成员。本次会议由中心教研组副组长陈玉钗老师主持。</p> 请多指教 <p class="ql-block">20位中心组成员来自酉阳县的各个学校,刘主任首先让大家进行自我介绍,静谧清冷的秋日清晨由这里打开了话匣子,从邹青青老师开始到东道主何娜老师收尾。通过热情的自我介绍和大家脸上洋溢的笑容,大家瞬间由陌生转变为熟悉,未来更是并肩前行、齐头并进的一家人。</p> 姜校长致欢迎词 <p class="ql-block">姜校长首先对小学数学中心教研组一行的到来表示热烈欢迎,接着为大家介绍钟多小学的办学理念和办学特色及一年来各方面所取得的成绩。强调做“六个度教育”——树立立德树人理念做有温度的教育,严格落实国家教育政策做有高度的教育,狠抓教研做有深度的教育,探索更多领域做有尺度的教育,坚持教师第一原则做有力度的教育,作为钟多集团的总校要有大局意识做有幅度的教育。最后姜校长衷心感谢县教科所的信任,将中心教研组的第一次工作会定于钟多小学召开,并对小学数学中心教研组的成立再次表示祝贺,同时祝愿中心教研组未来喜事不断、硕果累累。</p> 刘主任宣读文件批复 <p class="ql-block">县教科所小学数学教研员刘明扬主任宣读“酉阳自治县小学数学学科中心教研组成员遴选结果”的文件批复,指出小学数学中心教研组是为全县数学教师搭建一个学习、交流、研讨、提升的平台,加强校与校之间,集团与集团之间的交流与经验分享,对提升一线教师教学能力,推动酉阳县小学数学教育高质量发展具有重要意义。</p> 何老师组织学习 <p class="ql-block">中心教研组成员何娇老师组织学习《基于“教学评一致性”的课堂教学思考》。<span style="font-size: 18px;">何老师的讲座既有理论高度,又有实践案例融合,还有个人的反思总结,深入浅出地为大家讲解了“教学评一致性”,三者是一个循环往复的闭环结构。</span>讲座中重点强调教学评三位一体,三者本质一致,共同指向学习目标。而学习目标设定需要基于课程标准、学科逻辑、学生立场。何老师指出教师在教学评一致性实践中主要存在三方面问题:1.目标定位不准确 2.整体关照不足 3.学习的路径不齐。针对以上问题提出了三条改进之策:(一) 精准定标,保证学教方向(二) 教有联系,助力思维发展(三) 逆向设计,落实评价任务。</p> 王主任作未来工作安排 <p class="ql-block">县教科所小学数学教研员及中心教研组组长王应福主任对中心教研组未来工作规划做安排。王主任的讲话别具一格,首先提出四问“我是做什么的?我是怎么做的?我做的怎么样?我变了吗?”引发大家思考。接着从职业、方向、效果、理念四个维度对中心教研组的工作职责和理念、工作目标和方向、活动策划和落实等做了全方面的讲解,对本期工作组的三项重要活动进行安排细致部署,并为中心教研组未来的发展指明了方向,目标高远、措施具体,方向具有前瞻性。提出“以数启思,乐研致远,人人奉献,助力人人,服务他人,自我成就”的理念,希望全体成员端正工作态度,养成良好的工作作风,全力以赴完成中心教研组的各项工作任务。王主任让我们常怀“两心”,即怀敬畏之心做事,怀感恩之心做人。鼓励我们过程中遇到困难是常事,要有不畏困难的勇气。相信在王主任的带领下小学数学中心教研组一定能交一份满意的答卷。</p> 刘主任提工作要求 <p class="ql-block">县教科所小学数学教研员刘明扬主任对中心教研组的工作提出任务和要求。刘主任首先表明中心教研组设立的初衷,并祝贺在座各位能够成为中心教研组中的一员。告诫各位组员时刻牢记肩上担负的责任,不忘初心使命,勇担重担,希望全体成员秉承做一个有温度有情怀的好老师理念。并提出四点要求1.全体成员听从组织召唤服从上级安排2.时刻加强个人学习,力争成为地区学习楷模3.加强实践,打造高质量课堂4.不断总结反思。紧接着提倡教师们在日常教学中以问题为指向,以任务为驱动,以结果为导向。刘主任希望中心组成员一是大力弘扬教育家精神,躬耕教坛、培根铸魂;二是积极<span style="font-size: 18px;">发挥引领示范作用,</span>潜心教书育人,沉心静气,务实作风;三是细化专业发展路径,以活动为载体,找准自己的目标,力争做一名研究型教师;四是<span style="font-size: 18px;">努力提升四力——执行力、组织力、协调力和决策力。</span>最后刘主任祝愿全体成员在新时代和新征程中力展新作为。</p> 陈老师做活动小结 <p class="ql-block">中心教研组副组长陈玉钗老师对中心组成员提出四点希望。号召所有成员加强理论学习、加强实践研究、明确责任担当及坚定目标前行。希望大家充分利用好网络资源,借助互联网平台向全国的知名专家和名师学习。希望大家潜心研读课标、研究教材、聚焦课堂,读懂学生。力争人人形成自己具有的代表性课例。要勤于反思,善于把实践经验进行提炼总结,形成理论文章,向相关杂志社投稿,让自己的专业成长可视化,提升自己的理论高度和专业深度。希望大家都要明晰自己在工作组中的相关职责,按照组长分工要求做实做细、落到实处。陈老师希望大家在今后中心教研组的工作,要热情参与,不怕苦不怕累,知道所有的现世静好,背后都是无数次的咬牙坚持。在我们的教育道路和专业成长路上,只有起点,没有终点。</p> 躬耕教坛强国有我 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">点线面,横横纵纵演绎万象;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">甲乙丙,指指代代细说百因。</b></p><p class="ql-block">问渠那得清如许?为有源头活水来。数学值得我们用心教,潜心研。<span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);">教而不研则浅,研而不教则空。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">弦歌不辍,芳华待灼,砥砺耕耘,履践致远。</b></p><p class="ql-block">教研是一场诗意的修行,借他山之石,琢己身之玉。此次小学数学中心教研组第一次工作会为组员未来的工作指明了方向,组员回归本校工作后将充分发挥教研教学双杠杆作用,凝心聚力深耕教研,奋楫扬帆共谋发展,秉承育人初心,同心共力谱写酉阳教育新篇章。</p><p class="ql-block">期待下次再见~</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划:刘明扬</p><p class="ql-block">审核:刘明扬 王应福 陈玉钗</p><p class="ql-block">编辑:侯银霞</p><p class="ql-block">供图:侯银霞</p>