【悦动•成长】成长的“N”个小惊喜——幼专金海湾幼儿园小三班成长记

暖心

🌸萌娃“成长”记🌸 时光恰好，初秋相见，刚刚好的憧憬与刚刚好的欣喜碰了个满怀，瞧，不知不觉我们已经入园两个月啦！在这两个月里，我们学着适应、学着长大……一步一步是经历，也是惊喜。让我们一起来看一看，镜头下这些属于我们最独特、最精彩的点滴吧！ 初来乍到的我们 初来乍到的我们，在与爸爸妈妈分开的那一刻，有不舍、有惆怅……陌生的面孔，陌生的环境，内心显得有些不安，不想和小朋友们玩，不想吃饭，不想睡觉，想爸爸妈妈、想回家……止不住的伤心往上涌。👧：我要回家。👦：我要找妈妈。 🍀建立情感连接🍀自我掌控中建立安全感、归属感 但老师送给我们温暖的拥抱，这感觉有点像妈妈的拥抱，渐渐地，紧张的情绪得到了缓解，慢慢地与老师有了亲密互动。 在老师的带领下，一起看绘本、做游戏等，我们越来越喜欢上幼儿园啦！ 成长•甜蜜互动 爸爸妈妈们，你们知道吗？上幼儿园后，我们学会了自己做很多事情。我们正在勇敢地慢慢长大…… 🍀熟悉一日生活流程🍀自我掌控中建立安全感、归属感 入园好时光 美好的一天，始于，一声问候，一个微笑，一个拥抱! 每天早上幼儿园门口，都能看到我们脸上洋溢着无比灿烂的笑容。到老师处晨检后独自回到班级，整理书包、叠挂衣服、消毒洗手。 教育大互动 我们的老师真有趣，好像拥有神奇的魔力，一个故事、一首儿歌，一个表情、一个动作，我们就被深深吸引，遵守活动纪律，积极举手发言。 玩转区域时 亲爱的老师们耐心地给我们介绍每一个区域，教我们如何操作区域材料。 走线后，我们自主选择感兴趣的区域材料，不争不抢，好奇好问好探究。 美工区 美工区里，我们会玩色、剪纸、绘画、泥塑、拓印……我们收获的是大胆参与、自主表现，用自己的眼光去发现美、欣赏美和感受美。 数学区 在数学区，我们可以进行数、量、形、空间、时间等一系列的学习。 生活区 在生活区，我们可以通过舀豆子、筛面粉、擦镜子，倒水等工作提高手眼协调能力和生活自理能力。 益智区 在益智区，我们收获的是学习观察的方法，养成观察的习惯，促进辨别、分析和判断能力，培养专注、细致、有序条理的学习品质。 娃娃家 在娃娃家中，我们进行各自角色的扮演，在与同伴游戏的过程中，我们的语言能力、社会交往能力、认知能力，动手能力都得到了提升。 区域工作结束后，我们和老师一起发现问题、想出办法、解决问题。 快乐去游戏 我们的幼儿园就像一座“游乐场”，里面有我们喜欢的脚踏车、大沙池、攀爬架等等，还有一个大操场。我们可以在户外，尽情地挥洒我们的汗水，肆意地四处奔跑，尽情地释放我们的能量，还可以跟老师和小朋友一起玩体育游戏，一起玩器械、学本领…… 科学来喝水 运动完回教室休息一下，咕噜咕噜喝点水。 温馨进餐点趣味来盥洗 开饭啦！幼儿园的餐点，健康又营养。当香喷喷饭菜拿进班级那一刻，我们忍不住地说道：哇~好香呀！在幼儿园，我们学会了独立进餐。吃饭前，我们学会七步洗手法洗手；吃饭时，要一手扶碗，一手拿勺，将饭菜一口接一口地送到嘴巴里；饭后，我们还学会了餐具分类、漱口擦嘴和自己整理桌面。 甜蜜午睡时 午睡前要午检、如厕。自己脱鞋子、衣物，摆放整齐。 闭上小眼睛，安安静静休息好，慢慢地，我们进入的甜甜梦乡。 起床后，我们学着自己穿衣服、穿鞋子。 幸福离园曲 晚检后，我们有序排队，开着小火车到幼儿园门口，礼貌地和老师说“再见”,牵着爸爸妈妈的手开心地回家啦! 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 一个个细微的镜头，捕捉着我们成长的样态，记录着老师用爱与专业，引导我们逐步适应幼儿园的生活，在爱的氛围中慢慢健康成长的点滴。 写在最后 亲爱的大朋友们：大家好！经过充满收获的两个月，孩子们从刚开始的哭闹不止，到现在高高兴兴入园，我们一起见证着小朋友们的进步和成长。在这两个月里，孩子们经历了太多的第一次。第一次上集体课，第一次和小朋友排队，第一次区域活动，第一次和爸爸妈妈分开那么久……每个勇敢的第一次，都值得我们为之欢呼，孩子们的成长就藏在每个第一次里。让我们一起慢慢欣赏孩子的成长，一起见证孩子们更多的第一次吧！ 家长和老师是孩子成长的合伙人，我们时刻关注着孩子的成长变化，会因为孩子的点滴成长而感到欣喜，当孩子从入园分离焦虑到开始喜欢幼儿园，孩子的成长变化都值得被看见！