<p class="ql-block"> 读书是一次旅行，</p><p class="ql-block"> 漫步的是自己的心灵，</p><p class="ql-block"> 打开自己，让文字牵着思想远行，</p><p class="ql-block"> 沿途山川河流，有旖旎风景</p><p class="ql-block"> 这是快乐的出发，</p><p class="ql-block"> 也是幸福的围城。</p> <p class="ql-block"> 读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为了营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，提升教师专业能力，加强教师间的交流，2023年10月26、27日，天山第三小学开展了教师读书交流分享活动。</p> 数学、英语、综合组 <p class="ql-block"> 一年级数学组朗诵《与书共舞，体验教育幸福》</p> <p class="ql-block"> 海有舟可渡，山有路可行。弦歌不辍，芳华待灼。三位老师激情四射的朗诵，让在座的教师们心潮澎湃，也更加理解读书的作用。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学组魏国杰老师分享《教师最应该规避的教育误区》</p> <p class="ql-block"> 教育的根本在于立人，如果我们对教育有深厚的情感，有持续的学习力，有良好的反思能力，就意味着离优秀的教师越来越近了。</p> <p class="ql-block"> 三年级数学组李亚松老师分享书目《儿童的一百种语言》</p> <p class="ql-block"> 生动的事例，真挚的情感，得体的表达，见证了老师的读书与梦想，传递着温暖与力量。</p> <p class="ql-block"> 四年级数学组单玉洁老师分享《教师如何做研究》</p> <p class="ql-block"> 单老师在分享中从孩子的角度出发，发现教育的智慧，也给老师们指点了方向。</p> <p class="ql-block"> 五年级数学组阴云虹老师分享书目《教师如何做研究》</p> <p class="ql-block"> 阅读是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长和教师的专业发展都需要经典教育专著的引领。</p> <p class="ql-block"> 六年级数学组陈晓芳老师分享书目《把数学画出来》</p> <p class="ql-block"> 培养好学生的画图能力，相当于为学生打开了一扇通往掌握数学思想方法的捷径之路，一个个实践的案例，体现了很强的操作性，对我们一线老师教数学并改进学生的学习方法有着非常重要的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 英语组集体分享书目《做不抱怨的教师》</p> <p class="ql-block"> “不以物喜，不以一悲”，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!</p> <p class="ql-block"> 综合组杨婉迪老师分享书目《做最好的老师》</p> <p class="ql-block"> 做有童心的教育者就是:用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱!</p> 语文、音体美组 <p class="ql-block"> 一年级语文组王宏飞老师分享书目《杨绛传》</p> <p class="ql-block"> 了解了杨绛先生的一生之后，理解了她作为知识分子的良知与操守，也理解了她作为女性的关怀与慈爱，更理解了她作为中国人守护着传统文化的淡泊与坚韧。而这也是我们作为教师最需要的。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文组梁志彬老师分享书目《生命的重建》</p> <p class="ql-block"> 只要读到这本书，我们便可以借鉴、学习，使我们懂得知足、感恩，学会把握当下，让生命变得充实、快乐。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文组由珊珊老师分享书目《学习共同体》</p> <p class="ql-block"> 书中所追求的是一种纯粹的学习，一种最美好的课堂教学状态。愿每一位老师能够抛开所有的负面干扰，实践高品质的学习设计，自觉地让自己成为学习共同体的其中一员，争做新时代专业型教师。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组王志艳老师分享书目《把整个心灵献给孩子》</p> <p class="ql-block"> 教师是人类最伟大最神圣的事业，我们深知自己所担负的责任和使命感。"用心去做我们喜欢的教育事业，把整个心灵献给孩子，用爱心浇灌祖国的花朵。</p> <p class="ql-block"> 五年级语文组李虹佳老师分享书目《陶行知文集》</p> <p class="ql-block"> 教育要成全孩子成为最好的自己，这部名家大作，让我们的思想历经千山万水，心灿若日月，生命多了层意义。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文组乔瑞华老师分享书目《爱心与教育》</p> <p class="ql-block"> 我们要成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的教育者，走进学生的心灵，用心灵赢得心灵。</p> <p class="ql-block"> 综合组刘智慧老师分享书目《读者》</p> <p class="ql-block"> 《读者》对我们的影响是润物细无声的。它站在了精神的高“海拔”上，在无数人身上找到了心灵契合点，它的外面是“西装”，但它里面是中国的儒学思想。</p> 总结 <p class="ql-block"> 欲做教书人，先做读书人。孟显宁副校长对本次教师读书分享会做最后总结，书香致远，涵养师德。读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。教师作为学生成长路上的引路人，必须以身为范，静心阅读，提升自己的阅读品味，引领孩子们向阳向善而生。蓄满绿意，课堂才能春风十里。</p> <p class="ql-block"> “时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”。读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。希望老师们把这次读书交流活动作为起点，让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，把读书和学习当做终生的必修课，不断以全新的思想来指引整个教育过程，做幸福的书香教师，做学生心灵成长的领路人！</p>