敦煌市幼儿园中十班《不输家庭教育》第39卷之《孩子心理抚育的三个关键期》

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<p class="ql-block">学校:敦煌市幼儿园</p><p class="ql-block">班级:中十班</p><p class="ql-block">审核:张老师,蒋老师,田老师</p><p class="ql-block">编辑:司若皙妈妈</p> <p class="ql-block"> 在阅读这本书的过程中,我深受启发。书中详细地描述了孩子心理发展的三个关键阶段:幼儿期、儿童期和青少年期。每个阶段都有其特定的特点和发展任务,作者都给出了深入的解释和实用的建议。我认为这种对每个阶段特点的深入理解,将有助于我们更好地理解和支持孩子们的成长。</p> <p class="ql-block">  其次,我觉得现在的家庭都比较重视孩子的学习,忽视了孩子的心理问题。我们在日常的教育工作包括在家庭教育里,我们对儿童的心理发展应该保持敬畏,减少对儿童的伤害。</p> <p class="ql-block"> 第三,每一名儿童都是天性饱满,内心光明的,他们的阳气充足,需要通过水土来滋润他们的阳气,所以说充足的户外活动对于儿童的心理和身体的健康发展有着不可忽视的重要作用。</p> <p class="ql-block">  第四,常言道,三岁看大,其实很多孩子在三岁左右便可以独立解决纠纷,所以我们对于儿童的教育,应该是给他们正向的引导,当孩子有不良情绪时,帮助他们转到正向,圆转他们的性情,因为很多事情大人与孩子的认知是不一样的,很多时候我们可以站在孩子的角度去思考问题,这样更能理解孩子的感受,给孩子一定解决问题的空间,这样可以帮助他们更好的健康,茁壮成长。</p> <p class="ql-block">  如果父母不能给予正确的教育和引导,将会造成许多不良影响。孩子的身心健康不仅与其他方面的发展有关,更重要的是与父母的心理状态密切相关。父母心理不正常或不健康时,很难在生活上和心理上给孩子应有的照顾和满足,孩子当然会因为得不到父母的爱而感到孤独、失落,进而影响其身心健康。我们更应该多抽出时间和孩子交流,倾听孩子的声音。</p>

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