走廊文化墙 <p class="ql-block"> 中一班走廊文化墙分为两大部分，一是班级名片，二是自然博物馆。</p> <p class="ql-block">班级名片设计主要是由幼儿自己设计的自画像，并加入三位教师的简笔画形象来体现。</p><p class="ql-block">自然博物馆分为四大板块，分别是：自然与粮食、自然与昆虫、自然与海洋、自然触摸墙。</p><p class="ql-block">自然与粮食：由幼儿自己动手用橡皮泥制作的食物金字塔，帮助幼儿了解食物的营养成分及分类。并用图片形式呈现五谷杂粮，让幼儿感知粮食的种类。</p><p class="ql-block">自然与昆虫：结合中班上主题三落叶飘飘次主题三秋虫的歌设计为昆虫大集合，帮助幼儿认识更多的昆虫，请幼儿绘画后粘贴。又设计了益虫与害虫帮助幼儿区分。</p><p class="ql-block">自然与海洋：本班幼儿很喜欢轮船和海洋生物如：海豚、鲨鱼。因此在教师的科普后请幼儿绘画大海里面有什么和海洋交通工具。</p><p class="ql-block">最后一个板块是自然触摸墙，教师与幼儿共同收集了自然的材料如：树枝、玉米粒、玉米芯、棉花等，幼儿可以通过视觉触觉来感知自然材料，让幼儿喜欢自然。</p> 种植区 <p class="ql-block">在设计时原本将自然博物馆分为5个板块，但考虑到种植区的位置，所以将自然中植物的部分归纳到种植区，分为：种子的秘密、种子生长需要什么、种子成长记、植物角里有什么。</p><p class="ql-block">种子的秘密帮助幼儿了解种子的结构。种子的生长需要什么是通过幼儿讨论和幼儿绘画来完成，也让幼儿了解到怎样爱护植物，按时浇水等。种子成长记帮助幼儿了解种子的生长过程是怎样的。</p><p class="ql-block">种植区将幼儿观察记录按照分组进行悬挂，幼儿好取放。</p><p class="ql-block">本月为种植区增加了更多植物如：水培白菜、胡萝卜、大葱，土培胡萝卜，多肉等，幼儿自主选择最感兴趣的植物，写上自己的学号来标记，每天来观察并记录。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">鼓励幼儿定期观察植物，并进行记录，教师及时倾听并记录。</p> 主题墙 <p class="ql-block">设计意图：秋天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，正是引导孩子真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的好时机。结合主题三落叶飘飘，将主题墙设计为四大板块。</p> <p class="ql-block">秋天的足迹：教师利用户外活动时间与幼儿一起去寻找秋天的落叶并观察，将精彩瞬间拍摄记录下来，回到教室幼儿绘画了秋天的树叶。</p><p class="ql-block">一叶知秋：在户外观察时幼儿与教师一起收集了很多不同种类的树叶，引导幼儿用树叶制作作品。</p><p class="ql-block">秋天的果实：秋天也是收获的季节，经过调查和科普幼儿了解了秋天的果实，并用橡皮泥来制作。</p><p class="ql-block">秋天的树林：结合集体教学活动《秋天的树林》将幼儿的美工作品进行展示，引导幼儿欣赏，发展作品中的美。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">以点开展，细化主题墙。</p> 建构区 <p class="ql-block">本月建构区除原有的纸杯、雪花片、轨道作为辅助材料外，又收集了大、小不同的奶粉罐。辅助材料增加后教师开展了以《辅助材料怎么玩》为主题的建构课程，请幼儿认识建构辅助材料，先分组进行设计图纸，如：积木与奶粉罐、积木与纸杯等。幼儿设计图纸后根据自己的图纸进行分组搭建。搭建结束后教师第一时间请幼儿交流搭建过程中遇到的问题，引导幼儿积极想办法解决，并再次试验。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/w2lgndl?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=5945661&s_uid=5945661" target="_blank" data-link="create">中一班建构区观察记录</a></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">根据主题区域活动继续开展建构课，帮助幼儿提升建构技巧。</p> 表演区 <p class="ql-block">本班表演区由之前的角色区“月饼店”更改为童话剧场，创设小舞台供幼儿表演，右侧设计了梳妆台，幼儿可以在这进行装扮。</p><p class="ql-block">材料投放了乐器、饰品和衣服供幼儿自主选择进行装扮。根据主题活动投放头饰。墙面设计了四个板块分为：演出节目单、今日小明星、演出步骤、演出方式。</p><p class="ql-block">节目单根据主题区域和集体教学活动中将幼儿用书中的封面打印出来让幼儿自主粘贴，进行表演。</p><p class="ql-block">我是小明星是为鼓励幼儿来表演区游戏所设计的板块，将幼儿的全身照拍下来，由所有在表演区活动的幼儿自主推选今天活动表演最好的小朋友把他的照片贴在板块上。</p><p class="ql-block">演出方式和演出步骤由幼儿和教师共同讨论进行制作。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">幼儿自己设计更多的装饰，丰富表演区材料。</p> 益智区 <p class="ql-block">益智区除之前的“破译电话号码”的墙面设计外，增加了关于科学的“有趣的静电”内容，天气越来越冷，变得干燥，教师在为幼儿穿脱衣服时总会电到对方，但幼儿不明白这是为什么，经过调查和教师的科普幼儿对静电有了初步的了解，并请幼儿做实验进行记录，在区域中投放了纸巾、吸管、筷子、梳子等材料供幼儿自主实验并记录。并将防静电小妙招和静电静电在哪里在墙面上显示出来。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">与幼儿继续探究静电的秘密，如：静电的好处等，投放更多材料鼓励幼儿继续实验并记录。</span></p> 阅读区 <p class="ql-block">阅读区除原有材料在本月根据主题活动投放了故事盒子《三间树叶房子》、诗配画《秋天的颜色》，幼儿可以自主操作进行游戏。与主题墙相结合教师制作了关于《秋天》的图画书半成品，幼儿自主翻阅后可以在纸上用图画的方式记录下来，继续完善图书。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">更换绘本投放与下一主题相关的有关车的绘本，鼓励幼儿阅读。</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.jianpian.cn/a/w3i512q?sc=groupmessage&sd=1&a_uid=6827819&s_uid=6827819" rel="noopener noreferrer" target="_blank">中一班阅读区观察记录</a></p> 美工区 <p class="ql-block">美工区将大部分墙面作为幼儿的作品展示，并制作了作品展示墙，增加展示作品的地方。还投放了大量自然材料如：玉米粒、石头、树叶等，和废旧材料如：矿泉水瓶、瓶盖等，供幼儿自主选择。悬挂作品展示改为幼儿益智的秋天的树。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下一步调整计划：</span></p><p class="ql-block">根据主题活动或区域活动继续将幼儿作品展示出来，估计幼儿在美工区进行折纸活动，锻炼折纸技能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/4xjwd9d7" rel="noopener noreferrer" target="_blank">中一班户外观察记录</a></p> <p class="ql-block">编辑：王迎雪</p><p class="ql-block">审核：王亚茹、王婷婷</p>