<p class="ql-block"> 喜欢动物是孩子的天性，特别是小班孩子入园时情绪不稳定，部分孩子哭得很伤心，可是到户外散步时，天空中的飞鸟，墙上装饰的蚂蚁、草地上的斑马和小兔、大门口的小猪佩奇都能很快的吸引孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block">“老师，我看到了鸟”</p> <p class="ql-block">“老师，大蚂蚁会下来吗？”</p><p class="ql-block">“它为什么会在墙上？”</p><p class="ql-block">“它为什么长那么大？”</p> <p class="ql-block">“老师，斑马它们是一家人吗？”</p><p class="ql-block">“谁是爸爸？”</p><p class="ql-block">“最大的是爸爸……”</p> <p class="ql-block"> 于是我们从孩子们的兴趣和需要出发，开展《可爱的动物》主题活动，旨在让孩子们更多的去了解动物的一些特性，激发小朋友爱护动物的情感。</p> <p class="ql-block"> 为了追随孩子们的兴趣，我们通过发放“小动物调查表”支持孩子的探究，让他们和爸爸妈妈一起参与到调查中。通过调查，孩子们知道了动物爱吃的食物、住在哪里、本领特长等等，同时也增强了家园合力，增进了亲子感情。</p> <p class="ql-block"> 在活动中孩子们踊跃的分享了自己家的动物或喜欢的动物。</p> <p class="ql-block"> 同时有孩子说自己家的猫很可怜，因为她没有妈妈，进而生出我们的探究环节——如何保护小动物。</p> <p class="ql-block">“给熊猫吃好吃的竹子”</p> <p class="ql-block">“蝴蝶很漂亮，我们不能抓它”</p> <p class="ql-block"> 我们把动物吃什么、住在哪、本领特长等融入到我们各个区域活动及室内游戏中去，丰富孩子们的探究内容。</p> <p class="ql-block">“这是大红蚂蚁，它屁股上有尖尖的刺，小朋友被叮会起大包包。”</p> <p class="ql-block">“毛毛虫喜欢吃好多好多食物。”</p> <p class="ql-block">“我的动物故事分享。”</p> <p class="ql-block"> 我们在阅读区、在绘本故事中看到了更多的有关动物的故事。</p> <p class="ql-block">“小鱼住在水里，游泳很厉害。”</p> <p class="ql-block">给喜欢的动物搭一个漂亮的房子。</p> <p class="ql-block">我们的动物游戏</p> <p class="ql-block"> 小小的主题带给孩子们的不仅是知识，更在他们心里撒下爱的种子，认识动物的旅程还未结束，还会有更多关于小动物的秘密等着我们去发现、去探索!</p>