<p class="ql-block"> 《礼记》曰:独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益、取长补短的备课形式。根据学校要求，三学年于10月30日开展了第六单元《多位数乘一位数》集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 根据备课组的分工，三学年的老师们各司其职，研究课标，分析教材，抓住重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点，摸清学生学习兴趣、学习态度、学习习惯，从教学的要求和学生的学习实际出发进行课堂教学设计。</p> <p class="ql-block"> 活动中，首先主备人张丽薇老师介绍了自己关于《 多位数乘一位数》这一课的想法与设计。接着三年级全体老师各抒己见，将关于这节课的疑惑难题摆在桌面上，大家你一言我一语，你有你的高招我有我的妙法。把本节课的重难点一一列举，站在学生的角度，着眼学生们的思维方式，分析学生们的思维过程。好的备课是上好一节课的基石，是向课堂要质量要效率的良方。我们的集体备课活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。</p> <p class="ql-block"> 最后，韩冬梅主任对全体学年教师提出了高要求。首先，课前一定要备好课，这样教学质量才能不打折；其次，课上要管理好学生，尤其对后进生的管理，提倡家校合作，让学生提高课堂学习效率；最后，课后的作业布批也很关键，作业设计要有针对性，教师评价要及时，提倡个性化批语，第一时间了解学生存在的问题，做到因材施教。</p> <p class="ql-block"> “众人拾柴火焰高”。相信随着集体备课活动的深入开展，全体教师的教学业务水平将一步步得到质的提高。希望能通过集体的智慧，提高教育教学质量，努力做到减量不减质，真正减轻学生负担，扎实推进"双减"政策。</p><p class="ql-block"><br></p>