<p class="ql-block" style="text-align:center;">时间就像溪水；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">匆匆从石缝间流过；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间就像微风，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">悄悄从耳旁边拂过；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时间就像细沙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">偷偷从指缝间溜走。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 大班的孩子即将进入小学。时间观念对于大班孩子来说十分重要。为了让孩子们学会合理安排时间，养成良好的作息习惯，结合孩子们的现实需要及教育目标，于是我们带着孩子们开展《我和时间有个约定》的班本课程。通过时间管理活动，让孩子们走进时间感受时间，加强时间观念。</p> 谈话内容 认识时间 <p class="ql-block">认识时钟，了解钟表的结构，知道时钟是由12个数字，12个大格，以及时针、分针、秒针组成的。</p> <p class="ql-block">认识整点：当分针指着12，时针指着几，就是几点。</p><p class="ql-block">认识半点：当分针指着6，时针指着几，就是几点半。</p> <p class="ql-block">⏰闹钟声音从哪里来？孩子们观察闹钟，尝试设置闹钟时间，知道闹钟的作用。</p> <p class="ql-block">生活中的计时工具有哪一些❓</p><p class="ql-block">时钟、手机、计时器、沙漏、手表、怀表等等……</p> <p class="ql-block">设计时钟🕰️了解了时钟的基本构造后，孩子们决定自己动手设计一个属于自己的时钟朋友。</p> 寻找时间 <p class="ql-block">原来，时间和我们的生活息息相关，手机上、平板上、微波炉、洗衣机上到处都有时间。时间是多种多样的，它是数字、是时钟、是生命……</p> <p class="ql-block">每天晨间入园，我们也可以将时间写下来，记录自己每天的到园时间。</p> <p class="ql-block">我们还一起动手制作了纸杯手表⌚色彩缤纷，可可爱爱。这是专属自己的限定手表哦。</p> 探究时间 <p class="ql-block">🕧一分钟挑战计划❗️</p><p class="ql-block">悦晞小朋友：“我一分钟整理好了书本”</p><p class="ql-block">莎莎小朋友：“我一分钟练习了器械操动作”</p><p class="ql-block">新灿小朋友：“我一分钟读了一首古诗”</p><p class="ql-block">卓瀚小朋友：“我一分钟认了30个字卡”</p> <p class="ql-block">🕐5分钟挑战计划❗️</p><p class="ql-block">陈一小朋友：“我五分钟帮忙折好了衣服”</p><p class="ql-block">家柱小朋友：“我五分钟折好了两张被子”</p><p class="ql-block">泽泽小朋友：“我和哥哥5分钟做好了手工”</p><p class="ql-block">圳悦小朋友：“我5分钟擦干了碗盘”</p> <p class="ql-block">🤴🏻绘本《时钟国王》</p><p class="ql-block">内容简介：时钟王国里住着时钟国王。国王的脸上有时针和分针。国王的时钟会显示正确的时间，王国内所有的时针都得按照国王的钟表运行……</p> <p class="ql-block">📖阅读欣赏了绘本《时钟国王》后，孩子们知道了在生活中要养成良好的作息和准时的生活习惯，生活才会会变得有规律，变得越来越美好。</p> 社会实践 <p class="ql-block">结合班本课程《我和时间有个约定》我们出发来到了超市，孩子们认真观察着钟表区各种各样的⏰闹钟🕰️时钟⌚手表…</p> <p class="ql-block">寻找不一样的时间，并在记录表上进行记录📝增强孩子们的时间概念～</p> <p class="ql-block">📝活动记录表（时间挑战记录表、社会时间记录表）</p> <p class="ql-block"> 💁🏻♀️通过《我和时间有个约定》这一班本课程的系列活动帮助幼儿建立时间观念和任务意识，使之成为一种习惯和内在的需要。不仅能帮助幼儿认识时间的真正意义，还能形成做事有计划，遵守时间、不拖拉的好习惯。</p>