紫金县好义镇中心幼儿园—2023年幼儿园主题墙创设评比活动

好义镇中心幼儿园

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》,充分发挥环境育人的作用，激发幼儿对环境的兴趣及探索欲望，凸显主题墙在幼儿教育中的重要作用，提高幼儿园教师主题墙的创设能力。根据紫教安﹝2023〕77号《关于开展紫金县2023年幼儿园主题墙创设评比活动的通知》活动要求，我园根据本次活动的内容与要求制订初赛评选方案。经过1个多月的准备，2023年10月26日紫金县好义镇中心幼儿园2023年幼儿园主题墙创设评比活动在园内采用现场观看、听讲解的方式进行活动评比。 参赛名单参赛作品 小一班戴春花《我能做得到》 小二班徐柳红《地球小卫士》 中一班王娟娟《海洋王国》 中三班吴家玲《动物大世界》 中二班钟小媚《我升中班啦》 大一班李敏容《牙齿咔咔咔》 大二班廖小燕《小女巫飞不起》 大三班陈美虹《走进亚运会》 评比要求 (一)体现空间性和同步性。主题墙创设要紧扣班级教学主题，最大限度地利用空间，把平面布置和立体布置结合起来，版块内容能突显教育教学活动开展情况。(二)体现教育性。主题墙创设要与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需要出发，布局的设置和材料的投放要有针对性，均能充分体现主题墙的教育价值。(三)体现适宜性。主题墙的创设必须适合幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，突出班级的特色，充满童心童趣，使主题墙中的点点滴滴都蕴藏着幼儿教育独特的文化内涵。(四)体现主体性。主题墙的设计、布置，都应从幼儿实际出发，生动、直观、真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，主题墙有幼儿表征呈现，体现师幼互动、幼幼互动的活动过程，有亲子互动、家园互动的内容。(五)体现丰富性和启发性。主题墙的创设要充分利用活动区域提供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料，并能启发幼儿利用环境中的信息和材料进行积极探索和思考。(六)体现美观性。主题墙的创设应力求结构合理、色彩协调、风格独特、情趣高雅，萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验。(七)体现经济性。主题墙的创设要因地制宜，就地取材，废物利用，一物多用，经济环保。 评比过程 　　各参加教师从主题选择背景、主题脉络、板块内容设定、表现形式、师幼互动、家园互动、整体感受、主题墙亮点等层面进行多角度讲解，全面细致地介绍主题墙的创设思路与意图。 评选结果 　　本次评比主要体现空间性和同步性、体现教育性、体现适宜性、体现主体性、体现丰富性和启发性、体现美观性、体现经济性等7大要求进行评分。本次初赛最终评选出优秀教师作品进行责任园复赛评比。 　　本次比赛是推进学前教育高质量发展的一项重要举措，我园严格认真组织工作，按照文件要求根据本园实际制定初赛方案并认真实施，着重通过教师广泛的参与，鼓励幼儿园组织教师集体研讨，重视过程中的学习，共同提高。