立足常规抓教学，深入检查促提升——城北小学常规教学检查纪实

城北小学

为促进学校常规教学工作精细化、规范化、品质化地扎实推进，切实提高教育教学质量，根据教学计划安排，城北小学于10月26日进行了本学期第一次常规教学检查。本次检查抽取部分教师代表组成常规教学检查小组，对教师教案、听课记录、作业布置和批改、教师读书、教研活动等情况进行了全面细致的检查。 　　老师们的教案立足学生核心素养的发展与提升，层层确定课程目标、单元目标和课时目标，教学过程积极落实提质增效理念，并且有详尽的二次备课和教学反思，处处体现我校教师负责的育人态度和专业的教学能力，彰显了备课组的实力，凝聚了教研团队的智慧。 　　众家之长为己所用，是教师不断提高教育教学水平的重要途径。赛讲课、课外阅读研讨、学科融合研讨、每月一名师等活动的开展，给予了老师们更多学习和交流的机会。详实的听课记录，既有对教学行为的即时反馈，又有对教学效果的深度思考，无论是亮点的记录还是中肯的建议，字里行间流露的是老师们对课堂的热爱，也留下了老师们孜孜不倦、深耕课堂的教研态度。 　　老师们精心设计了符合“双减”政策的有层次、多元化的作业，从基础型作业到拓展型作业，再到创新型作业，“梯度”作业的设计，充分尊重学生的个体差异，有效提升学生自主学习的能力。作业批阅及时认真，一句句鼓励性的评语，有赞赏，有引导，有期待，让一本小小的作业本成为了师生情感交流互动的平台。 　　教师读书学习笔记形式多种多样，紧扣所教学科的实际需求，内容涉及学科前沿理论、名师课堂、课题研究、文学修养、尖子生培养及后进生转化案例和教学心得体会等各个方面，体现了我校教师乐学善思的精神风貌。 　　行稳方能致远，千里源自跬步。此次常规教学检查，是对全校常规教学工作的一次促进与提升，进一步强化了常态教学管理工作，督促老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足常规，规范管理，扎实有效地推进教学工作，实现跨越、超越、卓越发展的长远目标。