​持续推进“双减” 、落实“六项管理”工作致家长一封信

宾县宾西镇第二小学校

孩子

学校

手机

学生

睡眠

读书

家长

读物

管理

考试

亲爱的家长朋友：

您好！为深入学习贯彻党的二十大精神，持续推进“双减”政策，全面落实教育部有关中小学生“六项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质健康、考试管理）工作要求，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生身心健康发展，我校提出“精考试、减作业、足睡眠、禁手机、广读物、强体质”等一系列措施来落实“六项管理”工作。请您认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手共同努力，构建学生健康发展新格局，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

作业管理

　　1.严格依照课标教学。执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。

2.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，优化作业设计。

3.利用课后服务时间，对学生作业进行精心辅导。

学校给您的建议：

1.请不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

2.请培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.请尽可能创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

睡眠管理

　　1.保证每天睡眠时间达到10小时。建议晚8:30入睡，早6:30起床。

2.提高睡眠质量。就寝前不要批评孩子，让孩子放松身心，安静就寝。

3.劳逸结合，适度锻炼。建议每天适度有氧健身，利于睡眠。

学校给您的建议：

1.坚持固定的睡眠时间。无论上课期间还是假期，固定每天睡觉、起床、午休的时间，帮助孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。

2.培养良好的睡前习惯。睡前一个小时让孩子静静地看书，或者听一些舒缓的音乐，创设安静、温馨的就寝环境。

3.了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，坚持以身作则，父母的言行和习惯都会影响孩子。

手机管理

　　《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年10月修订）第七十条规定，未经学校允许，未成年人不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。

1.原则上学生不携带手机(包括电话手表、非智能手机)入校。如特殊情况，须携带手机或电话手表，家长先与班主任联系提交申请，经班主任同意后，方可携带。入校交由学校统一保管，放学后取回，禁止带入课堂。

2.建立沟通专线。学生在校期间，确需与学生进行联络的，可以和班主任联系或者拨打学校电话。

3.家庭限用手机。业余时间，和孩子约定好手机使用时间，约定可以浏览的软件和网页，少玩或不玩游戏，缩减手机使用时间甚至不用手机。

学校给您的建议：

1.无特殊情况，请不为孩子配备手机等智能终端产品；配合学校，不让孩子携带手机及电话手表等进入校园。

2.平时多加强和班主任、科任教师的沟通，孩子在校期间有事主动与老师联系。

3.家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。

读物管理

　　1.对校内读物开展专项审查，杜绝违规读物在校园内的存在。学校禁止任何人进校销售课外读物，禁止任何人强制学生购买课外读物。

2.学校有计划地开展读书交流会、经典诵读、课外阅读等读书活动。

3.坚持每日阅读30分钟。

学校给您的建议：

1.鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，让孩子从喜爱阅读入手，培养爱读书、勤读书的好习惯，做一个热爱读书的孩子。

2.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

体质健康管理

　　1.学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证一小时的大课间体育活动。

2.养成健康的饮食习惯。饮食搭配科学、合理，营养均衡，多吃蔬菜、水果，适量摄入粗纤维。

3.做好眼保健操。每日阅读30分后，做一次眼保健操，缓解视疲劳。

学校给您的建议：

1.引导孩子参与锻炼，每天保证至少1小时总量的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服惰性，也要量力而行，锻炼时要注意安全，做好准备活动，以免造成运动损伤。

2.关注子女动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的，要特别注意，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。

3.请家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯，提醒孩子科学用眼。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。

考试管理

　　1.小学1-2年级不进行纸笔考试，以游园活动形式对学生进行综合素质测评；3-6年级每学期组织一次期末考试。

2.考试成绩以A、B、C、D等级形式呈现。

3.考试结果不排名、不公布，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

学校给您的建议：

1.关注孩子学习过程，积极与老师沟通，随时了解孩子的学习状态。

2.注重学生全面的发展，关注学生综合能力的提升。

　　亲爱的家长朋友，孩子是祖国的未来，更是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！加强“六项管理”、落实“双减”政策，离不开家庭、学校和社会各界的密切协作，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的桥梁！

宾县宾西镇第二小学校

2024年9月1日