<p class="ql-block">被那天小王提前说第二天早上我来还哭的预告笑惨了</p> <p class="ql-block">早上来的确也哭了，很不高兴可能因为小朋友少了，面对我们几个老师，他更想妈妈</p> <p class="ql-block">当逐渐有小朋友来之后，他就没有再想妈妈的情绪，而是和小朋友玩在一起了 ，有一个情绪的转换和人物的代替，更能够缓解一些负面的想法</p> <p class="ql-block">在红外玩游戏时，他会去找哪个小朋友和他玩，尤其会找小的那一些，能够体现出他喜欢照顾人，当哥哥的感觉</p> <p class="ql-block">在幼儿园吃饭也是嘎嘎香嘎嘎快</p> <p class="ql-block">这是小朋友坐在车车上，这个车车推不出去了，然后就主动去帮忙把这个车推出去</p> <p class="ql-block">紧接着就玩推推车，他原先说太重了推不动，说多练习一下，试一试，他回答说好的！几分钟之后自己就推的很麻溜了</p> <p class="ql-block">由此看出小王的平衡力发展还是很均衡的，也愿意去挑战一些没有接触过的东西</p> <p class="ql-block">玩滑滑梯搞怪的造型</p> <p class="ql-block">原先说过不能从下往上走滑滑梯，今天他看着小朋友们走，他硬要试一下，虽然有点踉踉跄跄，但这样的尝试其实对孩子来说也是一个好的体验</p> <p class="ql-block">在滑滑梯上面没有人时，他可以去体验一下，也在发展对物体多样性的玩法，开拓一些扩散性的思维</p>